第366章 豫华足校的少年们--战术板上的位…

学长们的比赛踢到最后，双方体力下降加上对抗加强，失误都不少。

        体现在场面上，就是1方持球后容易陷入另1方的包夹，球总是在人堆里出不去。

        这让芦青苇看得很着急。在他眼里，有无数次机会能把球处理好，但学长们却总是会错过这些机会。

        比赛最终是穿黄马甲的那队输了，他们攻击对手禁区的办法没有太多成效。

        场边的教练和助教拍手吩咐球员们穿上衣服保暖，再领着人往教学楼方向走去。

        芦青苇听到好像是说回教室看录像复盘。

        球场的大灯熄灭，周围只剩路灯的光。

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        小屁孩偷偷摸摸地跟着学长们走到教学楼，躲在教室外面，透过窗子看投影幕布上的录像回放。

        教练放1段录像就暂停1下，然后1边讲解1边让学长们说清当时的想法。

        “这个球，张蕴你是怎么打算的？把乐华放掉了，当时是精力不集中，还是想太简单了？”

        “看这段，乐华、濮阳和飞翔在左路的3角进攻，刘振、张宾你们的换位跟防是怎么考虑的”

        “这个进球是许剑你的失误吧，左脚漏半拍节奏乱了，气顺不上来。直接给了濮阳机会”

        芦青苇听得很入迷，虽然有的话他都听不懂，但对比着录像，他半蒙半猜的竟然听了下来。

        “嗨~进来听吧。”教室的教练瞥到窗外的小孩，挥手招呼他。

        “我吗？”芦青苇指指自己的鼻子，很惊讶。

        “不是你是谁？小卷毛，进来听吧，外面风大。”

        “哈哈哈哈~”教室里的学长们哄堂大笑。

        说

        “哦哦~”芦青苇赶紧推门进去，不好意思地挠挠头，向来话多的他竟然不知道说什么好。

        “自己搬椅子去坐。”站在门边的助教拍了拍小孩的背，指了指最后1排叠在1起的椅子。

        “哦哦~谢谢教练。”

        芦青苇坐下来听了1会，录像慢慢放到比赛后半段，是他刚才在场边看过的比赛经过。

        不过录像的视角和他当时在场边的视角不同，他在脑海里快速变换两者的关系。

        “大家看这里，乐华已经抢断到林音的球了，但他犹豫了1下，马上被围住反抢。

        当时停顿的时间足有1秒钟，最佳的处理球方案应该是怎么办？你们思考1下。”

        教练把录像暂停，开始引导大家探索这个问题。

        “我那下没找到有接应的队友，刚抬头观察就被抢了。”

        乐华对照录像，回忆当时的情况，提了个方案：“我把球分边给飞翔？”

        读者身

        教练微笑不语。

        “乐华应该把球直接大脚找濮阳。”

        “不行，我当时被张宾卡着位置，传过来也接不住球。”濮阳东摇头反对。

        众人7嘴8舌地说了好几个方案，教练都没说话，笑呵呵地等大家讨论。

        芦青苇按照脑海里的复盘，也琢磨了几个方案，但他想说又不太敢说。

        教练不经意间瞅到小屁孩抓耳挠腮的样子，指了指他笑道：“小卷毛，你来说说看。”

        “啊？”芦青苇眨眨眼睛，见学长们都看过来，他反而没那么紧张了。

        他站起来讲诉他的理解：“当时7号抢断到球的时候，19号和18号在他身后1左1右差不多5米多距离。

        正前方的人离他还有10米的距离，他其实完全可以多带1步。

        只要他往前跑1步，就能用到中场12号和14号中间的空档。

        读者身

        然后可以选择斜传给前面的9号，也可以选择给左边跑上来的3号。

        这样就能把球从19、18、12、174个人的中间踢出去，就没有后面被围抢了。”

        芦青苇的话立刻引起大家的争论。

        “怎么可能，我和张宾1直保持着距离，就是防着濮阳，哪里会有空档。”

        “飞翔1直跟在我身后，乐华断球那下再往前跑哪里来得及？”

        “还没断球的时候，我就在往前跑好吧。不过乐华如果在原地不动，球也给不出来。

        确实只有往前带1步，才能保证球传给我不会被断。”

        教练挥挥手让芦青苇上前：“来，小卷毛，你上来用下战术板，把你说的演示1下。”

        “哦哦~”

        芦青苇也不怯场，走上讲台按照位置选好14个大号磁力贴，分别贴在挂起来的战术板里。

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        接着他开始复述他的想法。

        教室里的学长们听得很认真，因为他们从芦青苇摆放磁力贴的位置时，就知道他不是在乱说。

        所有人的位置和跑动方向，全部正确。

        “小卷毛，你认为最好的方案是什么？”教练开始考他。

        “最好的？应该是往前传给9号吧，我记得当时12号是在往前跑

        如果能打12号的身后，从12号和14号的中间穿过去，机会是最好的。

        如果我是9号前锋，我会这样去跑，然后7号这样跑，这样传过来…”

        芦青苇1边说1边把9号和7号的磁力贴各移动了1步，战术板上的局势瞬间明朗。

        学长们又开始7嘴8舌地讨论起来，没1会，大家都认同这个方案是最好的。

        “嗯，我抢断前没注意濮阳的位置，没视野”乐华朝芦青苇竖了个大拇指。

        ~

        “我没跑，也没举手要球，我当时想着传不过来”濮阳东也朝小卷毛竖了个大拇指。

        露了1小手的芦青苇看了看教练，小声问：“我可以下去了吗？”

        “去吧。”

        教练拍拍手，大声总结：“心里没视野，关键的01秒，你就反应不过来。眼睛看到的不算视野，要往心里去。

        在脑子里记下来的，才算真正的视野，这点大家还要做练习，多思考。”

        之后的复盘，可讲的地方不多，等全部结束，芦青苇才发现投影幕上右下角的时间已是8点。

        “时间过得好快啊”他跟着学长们起身给两名教练鞠躬，把椅子收好后，准备回寝室。

        “小卷毛，你是哪个班的？看你年纪，应该是1年级的吧，今天不上晚课，自由活动吗？”

        教练1边整理资料，1边问路过讲台的小屁孩。

        “嗯，我是插班生，明天才正式上课。”芦青苇想起今天在食堂碰见的人这么称呼他，于是也这么介绍自己。

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        “插班生？”教练皱起眉头，打量了小屁孩几眼。

        “怎么这么说自己？我们足校可没有什么插班生。”

        “啊？”芦青苇1愣，挠挠头解释：“我在食堂听别人这么说我的。”

        “哦，下次再有人这么称呼你，你就告诉班主任。”

        教练没深究，继续整理东西。

        芦青苇见教练和善，干脆1边帮着收幕布，1边介绍：“教练您贵姓啊？你讲课超级棒，我从来没听过这样的课呢。”

        “以后你在学校能听很多次比赛复盘课的。我姓张，是3年级的年级组长。”

        “嗯嗯，很期待呢。”

        张民看小孩1脸认真的样子，笑着调侃他：“你很厉害啊，当时球场上14个人的位置和跑动方向，你全记住了。另外，你阅读比赛的能力更厉害。”

        “哈哈~是吧，还行，还行…”芦青苇不好意思地挠头，1边在心里咀嚼阅读比赛这个词。

        “哦，我知道你是谁了，刘德力经常夸你。”

        “是嘛！”芦青苇高兴起来：“哈哈，大力哥都怎么夸我的？是不是说我过目不忘？哈哈。”

        “他说新来的小孩有1双好眼睛，就是话太多了”

        两人边聊边关灯锁门，在教学楼底道别。


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