第399章 愤怒的周教授！

周教授的话让在场的一些老教授都忍不住摇头，一个青年，能有什么教育本事？自己好歹也投身教育事业很多年了，都不敢说自己有什么教育本事！

        周教授这人就是这样的，喜欢夸大事实，说话很夸张，做起事来更是让人费解。大家你看我我看你的，全都心知肚明，对这个周教授的所作所为也见惯不怪了。

        他这里所说的天才，什么教育方式能够轰动世界一新之类的陈词不过是夸张了而已。

        周教师可不傻，他的目光扫过了在场的这些老教授，发现大家的眼神都有意无意的样子于是他皱着眉头问道：“各位这是什么意思？难道不相信我说的话吗？”

        听到周教授那刻薄的话语，有个老教授忍不住了，站了起来说道：“周教授，我们知道你对教育事业的贡献很大，在研究这一块也有很大的表现。但我们都是见过世面的人，我曾经到过殴州去学习听课，也到过亚区去参加过不少的活动。去讲课的那些讲师们都是国际级别的大咖，他们的口风说的都是每个地区有每个地区的上课方式，因为孩子接受教育的层次不同，孩子的心性也不同，要从孩子的个别差异入手。就连他们，研究了一辈子教育事业都不敢说自己的方式可以轰动全球，你怎么就敢说他的教育方式能够影响全国呢？”

        这位老教授的话引起了众人的议论，大家纷纷表态说道：“是啊，这教育是分国度的，大家从小接触的教育不同，您怎么就能一概而论呢？”

        “再说了，有些老教授一辈子都研究教育事业，教育方法，他们都没找到能够让受教育者共同吸收的好方法，您说的这个怎么可能成立呢？”

        大家七嘴八舌的开始发表了自己的意见，在场的人都是受过高等教育，也是教育者。对于这一块，想要百分百的信服谁，那是不可能的。

        因为在教育这条路上想要做到征服所有人，难上加难，一百个人就有一百种教育方法。一百个学生，也有一百种接受教育的方法，所以很难做到百分百的去让谁服你。

        教育学上就有这样的一句话，学生是具有独特意义的人。这足以说明每个学生都是不同的个体，哪怕已经到了大学，他们的生活习惯，接受教育的方式方法都全然不同。

        周教授的老脸抽搐了几下，双眼凝视着那个老教授说道：“我可从来没有说过这个人能够让所有的教育者折服，更没说过他的教育方式能够让所有的学生接受。我只是说他的教育方法能够让学生焕然一新，咱们作为教育者，应该学习他的上课方式。这种上课的方式以及套路，都是大家需要学习的，在创新中上课，是我们教师该做的事。大家一层不变的按照书本上课，难道就没有想过学生会觉得枯燥无味吗？咱们作为教育者，就应该研究更加适合学生的教育方法，我们不该一味的看着课本念书，要是只会看着课本念书，还不如让学生自己看，现在的学生是大学生，不是小学初中生。”

        那个老教授依旧不服气的争辩道：“按照周教授的说法，课本的存在也是毫无意义的咯？既然毫无意义，那为什么我们每年都去要这些教材呢？”

        “荒唐，教材仅仅只是参考的资料而已，更重要的是让学生去吸收，去真正的懂得这个东西。如果只是看教材，都上到大学了，还需要学生做什么？我现在说的是上课方法。”

        那老教授呵呵的笑了一声，说道：“周教授，既然你把那人说得那么传神，何不说说他什么学历？有过什么重大的研究，以及突破？”

        周教授不以为然的说道：“他没什么学历，只是个高中毕业生而已！至于突破，我暂时还不知道他有没有什么突破。若不是我看到他上课的方式方法很受学生的欢迎，我都没法结识这样的青年。总之，听他上课，哪怕是让我站着听，我都觉得那是一种享受。我听了几十年的课，都没听到过如此精彩的讲说，毫不夸张的说，他上课的水平比那些所谓的专家都高。”

        “哗！”办公室内一片哗然，大家的脸上全都是一脸震惊的看着周教授。疯了，这个疯子一定是疯了，竟然让一个高中文凭的人来给大学的教授上课，还说什么会成为教育典范。这个事要是传出去，不知道南大的口碑会变成什么样。外界会怎么看待南大的教授。

        或许大家会热烈的讨论，这就是南大的教授吗？竟然要去听一个高中毕业的人上课。他甚至连本科都达不到，仅仅只是一个高中毕业水平的学生啊。

        大多人都放不下这个面子，瞬间不再看周教授，交头接耳的议论了起来。很多高中老师他们都不放在眼里，更别说是高中毕业的学生了。

        议论了一阵，大家都心照不宣的不说话，你看我我看你的，眼神中充满了鄙夷，最后一伙人都将目光放到了周教授的脸上。周教授自然懂得这些眼神的用意，他一脸阴沉的看了看大家，问道：“大家看我的眼神是什么意思？不相信吗？”

        那个老教授说道：“你让我们一群最少是硕士毕业的老教授去听一个没有任何资历的人上课，并且还只是一个高中文凭的孩子，你觉得我们能去吗？抛开尊严不说，你觉得那个小子何德何能？周教授，说一句不怕得罪你的话，你是不是很看不上我们上课的方式，才想出这一招来的？故意用一个高中生来碾压我们？贬低我们？”

        老教授的话说得慷慨激昂，甚至有些生气了，随后发出的就是一些是啊是啊的赞同声。不只是那位老教授，在坐的所有人都感觉自己受到了侮辱！

        周教授原本还有些生气的，可是现在他一点也不生气了，相反变得十分的淡定。那一份淡定和从容都出乎了大家的预料，大家纷纷看着眼前这奇怪的周教授。

        这跟他平时的作风可是格格不入！


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