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第248章 编纂新教材


回到琼华殿的李志稍作片刻后,便让黄惇将于白和赵炎武喊来。

片刻的功夫的两人便来到琼华殿,想要听听李志有何吩咐。

“陛下,不知道您有何吩咐。”

进到殿中后,正处于戴罪之身的赵炎武看向李志小心翼翼的问道。

“朕仔细思考过了,这次北方恩科的举措,只此一次就行了,万不可成为惯例!于白你要好生辅佐赵炎武。”

“陛下,臣请问为何?”

听到李志吩咐的赵炎武好奇的问道,就连提出这项举措的于白也是好奇的问道。

“因为长此以往下去,只会有一种结果,那就是朝堂上会出现南党和北党,致使党争出现,也不利于南北融合团结。”

李志向两人解释一番。

经过李志这么一番提点,两人细细思索后顿时明白了。

“那陛下万一以后秋试在出现类似的情况我们又该如何解决呢?”

赵炎武忍不住问道,毕竟这次会试对他的打击太大,明明认真为大汉选拔人才却受了无妄之灾。

李志想了想后随即继续说道。

“朕也为这件事头疼不已,不过朕已经思量出了办法,我们可以这么做。”

“每次科举,规定录取的总人数。”

“然后将这些名额分配各省,每个省份,都录取几个人。

“如此,便可关照到每个省份。”

“当然,根据科举结果,朝廷会酌情增加或减少录取的总人数。”

听完李志的话,赵炎武和于白两人顿时眼中一亮。

这确实是一个好办法,比南北分场考试更好。

要知道,李志的这个办法,参考的就是后世的高考。

各大高校,都有录取指标,需要关照到每个省份的考生,主打一个平衡。

“陛下!”

“臣想了想,之所以北方学子考不过南方学子,其原因,还是教育资源的不均。”

“自之前天下大乱,许多人为了躲避战乱,开始南迁。”

“在这个过程中,经济文化中心开始南移。”

“而我大汉建朝之后,政治中心也转移到了南方。”

“使得南方进一步开发,经济文化积累也愈加深厚。”

“同时期的北方,之前还在那些草原鞑靼的统治之下。”

“而在这期间,汉人深受欺压,几百年下来,北方的文化底蕴饱受摧残。”

“如今大汉立国近六十余年,虽然先帝和朕励精图治,可北方的文化底蕴想要恢复,不知还需要多久。”

“南北方差距如此巨大,北方学子想要考过南方学子,这是根本不可能的事。”

“所以朝廷只能对北方学子进行扶持!”

“朕说的这办法,虽然不错,但也只是治标不治本,想要拉近南北方学子的差距,还是需要提升北方的文化底蕴。

说到此处,李志顿了顿。

“陛下可知,这并非一朝一夕之功?”

于白听了李志的话后,坦言问道。

“朕知道,但,这是必须做的事。”

“朕还有一个想法,但需要两位爱卿多多努力。”

说到这,李志对着于白和赵炎武说道。

“陛下请讲,臣自当竭尽全力,为陛下分忧!”

于白和赵炎武不敢怠慢,赶紧回到。

看到于白和赵炎武的表态,李志点了点头,他决定借此机会,推广标点符号。

这个时代虽然也有标点符号,但不成体系。

李志从后世而来,对于标点符号的认识自然远超这个时代的。

要知道,这个时代的读书人,想要读书,就得先拜师,不然连圣人经典都看不懂。

毕竟,在这个标点符号不成体系的时代.很多句子的断句,意思,都得请教先生才行。

对于圣人经典,就拿《论语》来说,现在应用最多的就是朱熹注释的版本。

可在北方,应用最多的还是其他版本。

如此便造就了同一个句子,却有好几种不同的意思。这样的情况下,北方想要科举上榜,难度可想而知。

李志说了这么多,意思很简单,统一教材,进行初步的教育改革,让南北方学子的差距拉近。

偏殿,于白和赵炎武看着李志,也不知道该怎么形容此刻的心情,他们此刻就如同看当世圣人一般看着李志。

李志在心里组织了一下措辞之后,接着说道:“若此项政策实施下去,那么对于平衡南北方的文道差距,具有极大的作用。”

“因为每个省份固定的录取名额,像江浙等地的科举大省,竞争难度,将会直线上升。”

“如此一来,很多人南迁之人将会想办法将户籍迁回北方。”

“针对此种行为,朝廷也必须颁布相应的政策。”

“比如,三代以内南迁的,可以迁回北方。”

“因为南迁时间短,他们的乡土之情还是很深的。”

“若是三代以上,恐怕乡土之情已经很淡了,最近一两代,已然成为了土生土长的南方人。”

“这些都还需要爱卿仔细斟酌,朕只是提出一个构想,你们尽快拿个章程出来。”

说完,李志停了下来,静静看向赵炎武和于白二人。

过了好一会儿,两人在心中才想明白李志提出的构想,不经为李志的设想大声叫好。

“陛下,此举甚妙,堪称当世圣人,只怕此举颁发之后,北方学子们都要为陛下立圣人像了。”

随后,李志又和于白、赵炎武就科举的一些政策进行了商讨。

次日,李志颁布了进行恩科北场的圣旨。

圣旨到达北方各省之后,当地官员出钱出力,就算是绑也要把本省的学子给送到京城参加恩科。

他们可是知道此次恩科老朱有多生气,谁也不敢在这个节骨眼上给老朱上眼药。

而在京城,恩科北场的圣旨一出,群情激奋的北方学子很快就被安抚了下来。

他们纷纷表示,上次只是没有发挥好,等到恩科北场,就让众人看看他们的实力。

对此,南方学子只是不屑一笑,丝毫没有将他们的豪言壮语放在心中。

琼华殿。

李志再次将召见了于白和赵炎武。

“臣于白、赵炎武参见陛下!”

“平身!”

“谢陛下!”

“不知今日陛下相招有何事宜,请陛下示下!”

于白道。

“朕准备任命你二人为主审官,编纂科举的教材。”

“此次恩科,朕算是看明白了,南北学子,差距巨大,和教材有很大的关系。”

“所以,朕准备统一教材。”

“谨遵陛下谕旨。”

于白和赵炎武拱了拱手,然后李志将编纂科举教材的要求细细说了出来。

同时还给二人举例了标点符号的应用方法,以及每个符号都代表什么意思,解释完后李志接着说道。

“此事朕只给你们一年时间。”

“一年之后,朕要将新的教材发行天下。”

“三年之后的科举,要保证每一名学子都有新教材。”

李志道。

“臣领命!”

“下去吧!

“臣告退!”

事情就这样安排了下去。

于白和赵炎武也开始广发英雄帖、召集各地有名望的大儒。

编纂新的科举教材,这不是他一人能做得到的。必须找帮手。

毕竟,圣人之言,各家的解释都不同。

而此次编纂新科举教材的重点就是将每一句圣人之言的解释都统一。

其中的难度可想而知,但只要做成看,名留青史是必然的。

没有哪一个大儒能拒绝这样的诱惑。

很快,时间来到六月。

恩科北场结束。

李志亲自面试,录取了六十一名进士。而南北榜案也在此时结束。

主考官赵炎武戴罪立功,其他考官也获得了不同程度的惩罚。

最严重的只是流放,没有杀一个考官。

毕竟,要给学子们一个交代。


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