第561章

朱皇帝觉得自己也算是见多识广。

可是在连续看了几份考生的答卷之后，朱皇帝又有一种大开眼界的感觉。

这踏马是殿试应有的水平？

前面一共三道送分题，其中第一道题都还答得有模有样，第二道题的前半部分也大差不差。

可是从第二道题的后半部分开始，很多考生给出的答案就开始跑偏。

第二道题的后半部分再加上第三、四、五道题，大部分考生的答案竟然出奇的一致。

核心思想就是如今的大明正处于力役过烦，赋敛过厚，教化溥而民不悦，法度严而民不从的阶段，应该以“正人心、端风教”为主，朱皇帝应该效两汉之宽大，唐、宋之忠厚。

朱皇帝连续翻了好几份答卷都是大差不差，最后竟忍不住怀疑人生。

“咱……强征力役过烦，赋敛过厚？”

朱标忍不住翻了个白眼，答道：“从洪武元年到洪武三年末，凡有州县受灾，必蠲免其赋税，免除其徭役。”

“未受经之地，亦多有蠲免。”

“且一免就是三年。”

“山东之地更是前所未有的蠲免五年赋税与徭役。”

“如何能说强征力役过烦，赋敛过厚？”

瞧了朱皇帝手中的几份答卷一眼，朱标又继续说道：“姐夫曾经说过，透过表象看本质。”

“这些人无非就是想着再让朝廷给他们优抚。”

“免其徭役，免其赋税，最好再把赋税承包给他们。”

“至于父亲……您老人家最好是坐在金殿上垂拱而治。”

“否则就是力役过烦、赋敛过厚。”

“父亲如若不信，大可以再翻翻其他人的答卷。”

“尤其是宁阳县那二十六个生员，还有高丽三个生员的答卷。”

随着朱标的话音落下，朱皇帝直接开始翻找宁阳县和高丽生员们的答卷，而李善长和刘伯温则是低着头一言不发。

一群蠢货。

没救了。

等死吧！

答案偏离了试题的本身也就算了，毕竟这五道题原本也不是传统的策论，考生们不适应也算正常。

可是这些蠢货写他娘的什么“力役过烦、赋敛过厚”？

这不是明晃晃的在挑衅朱皇帝？

毕竟人家朱皇帝是真的下旨蠲免了大量赋税和徭役，也真的下旨搞了惠民药局和养济院。

都他娘的做到这般地步了，还说什么教化溥而民不悦，法度严而民不从，还扯什么应该效两汉之宽大，唐、宋之忠厚？

正当李善长和刘伯温暗自腹诽时，朱皇帝却已经翻出了宁阳县和高丽生员的答卷。

脸色阴晴不定的把诸多答卷都看过之后，朱皇帝忽然长叹一声道：“善长兄，青田先生，你们说，这科举还有办下去的必要吗？”

李善长和刘伯温互相对视一眼，随后便一起摇了摇头。

科举的本意是为了选才。

可是选出来的这些生员们满脑子都是效两汉之宽大，就差直接说再搞包税制，这些人还能算是“才”吗？

如果不算，那科举还有什么意义？

就为了让他们祸害百姓？

李善长觉得还不如允许各个衙门自行招募人手，毕竟还有御史台盯着。

正当李善长琢磨着该如何解决各个衙门缺少人手的问题时，朱标却忽然说道：“父亲，罢了科举，那么举荐制是不是也要废除？”

朱皇帝微微一愣，问道：“举荐制？”

朱标毫不客气的点了点头，指着站在朱皇帝身后的二虎和陈忠说道：“孩儿认识他俩，认为他俩有大才，应该出仕。”

朱皇帝的脸色顿时沉了下来。

大明初期，因为面临人手短缺的问题，确实是有察举制的存在。

说得简单直白一些就是官老爷们可以推荐他们认为有学问的人当官。

整个察举过程，大概就是官老爷们向朱皇帝推荐某个人，朱皇帝再把这个人召到京城来进行奏对考核，考核通过后就能授官。

而朱标刚刚提出来的问题，恰好直接戳中了察举制最大的隐患。

官老爷们所推荐的人，必然都是他们认识或者认为比较不错的人。

这个过程中，太容易牵扯到利益的交换了。

可是真要废除察举制……

李善长忽然拱手说道：“上位，臣以为殿下言之有理。”

刘伯温也同样拱手说道：“臣，附议。”

朱皇帝嗯了一声，望着朱标问道：“废科举，罢察举，朝廷上所缺少的人手该怎么办？”

朱标笑了笑，说道：“布政使司缺少官吏，可以从治下的府里选拔。”

“府衙缺少官吏，可以从下辖的各个州县当中选拔。”

“州县缺少官吏，则可以由吏房从分设到各地的国子监中招募。”

“招募过程很简单，无非就是给他们出题，合格的再由州县正印官和吏房乃至于地方御史衙门的人进行面试，试职三个月，合用则留，不合用则去。”

“如此一来，就会有许多读书人当不上官，也没有当官的机会。”

“至于他们去干什么……”

朱标呵的冷笑一声，嘴角挂起一抹嘲讽之色：“回去耕读传家也好，去书院里应聘教书先生也罢，都由得他们。”

朱皇帝眼前一亮，转而又将目光投向了李善长和刘伯温。

“善长兄，青田先生，你们觉得怎么样？”

朱皇帝慢慢说道：“他们不把咱这个皇帝当回事儿，咱也没必要再给他们留什么脸面。”

“废科举，罢察举，以后各衙门再缺少官员时，直接改为考试入仕，再辅以御史台监察。”

“咱不相信，这天底下还能缺了愿意做官的人？”

李善长和刘伯温并不想发表意见。

很明显，这些乱七八糟的东西肯定不是朱标想出来的，因为这种招数太过于阴损，宋濂就算脑袋抽疯了也不可能教给朱标这些东西。

所以，朱标是从哪儿学来的这些乱七八糟的东西，答案已经是明摆着的。

只是一想到真要废除科举和察举制，李善长和刘伯温又难免有些恍惚。

说白了，察举制这个玩意儿废了也就废了，毕竟察举制的弊端就在那里摆着。

可是传了几百年的科举制度，真的要废？


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