第2章 少年冲动

上学的时候，乐隆总是习惯性地来敲春晖家的门，邀他一起去学校。他俩的家都在乐向东中学，在同一栋，中间只隔着一间会议室。去上学的向前小学却离家有两里多路。今天早晨，乐隆敲开他家的门的时候，见他抱着一把锄头出来，才想起来，今天有劳动课，自己也需要一把锄头。

        这时春晖的爸爸出来了，说道：“学校今天也要除草，只能匀出来一把锄头，你们俩就共用一把吧。”

        乐向东中学是有好几把锄头的，都是春晖的爸爸保管着。乐隆估计，昨天放学回来后，春晖向他爸爸提出来过今天下午要上劳动课，要借两把锄头。可是因为乐向东中学也要上劳动课，他爸爸只能很为难地匀出来一把。

        昨天放学的时候，乐隆一回到家，就开始摆弄爱不释手的收音机，把要带锄头的事忘得一干二净。

        乐隆有些为难地说：“老师问起来怎么办？”

        “就说学校也要用，实在匀不出来。”春晖的爸爸说，“到时春晖你先把锄头给乐隆用。”

        春晖有些不高兴，但还是同意了。乐隆的妈妈是校长，而春晖的父亲是教导主任，校长能管住教导主任，乐隆觉得这一点春晖是知道的。

        上劳动课锄草的时候，班主任也没问什么。虽说其他都是农村的孩子，家里都是有锄头的，但也有一部分同学没有带锄头。家里都要干农活，匀不出来也是很正常的。没有锄头的同学就负责拾草。拾草要轻松一些，锄草的同学满头大汗的时候，班主任就让拾草的同学替换着锄草。

        这时是四月末，太阳却已经很毒了，即使到了放学的时候，依然格外地刺眼。乐隆虽然感到有些累，但放学回家总是令人兴奋的。田畻路很窄，春晖只能跟在后面走，将锄头背在肩上。一会功夫，太阳就将乐隆汗渍渍的后背晒干了。

        他俩虽然每天一起去上学，却很少放学后一起回家，春晖总是要被老师留下来补作业。乐隆的成绩很好，平时却并不见多么刻苦，所以大家都说他聪明，因此他是很得意的。大家越说他聪明，他就越想保持住这个荣誉，于是他在上课时就拼命想把老师教的东西弄懂，这样下课和放学时就有时间玩，有一种专门要玩给别人看的心理。而春晖的成绩却很差，放学后老师叫下来补课，回家后做作业到很晚，成绩却始终上不去。乐隆每瞧着春晖那黑敦敦、虎头虎脑的样子，就觉得他确实有点笨笨的。这次上完劳动课，老师让大家尽快回家，没有留下来同学补作业，这样他俩才得以一起回家的。

        田畻路天天走，乐隆太熟悉不过了。晴天还好，下雨天就很难走了，很深的泥巴不说，有的地方还很滑，不小心滑到田里去都有可能。他记得有一次，看见一条鳝鱼在田里。那时田里刚插完秧，有浅浅的水。他走拢过去，鳝鱼一闪就不见了。他在周围仔细搜寻，终于发现了一个圆溜溜的小洞。他想起大人说过，如果洞口完全没在水里，就能肯定是鳝鱼洞，相反如果洞口是干的，就很可能是蛇洞。目前这个洞，完全具备了鳝鱼洞的特征。他兴奋地脱掉胶鞋和袜子，下到田里。他用指头探到洞里，然后循着洞将上面的泥巴掀开。后来他发现，洞越来越深，根本无法将上面的泥巴掀开了。他想到了大孩子们使用过的方法，用脚丫探到洞里去，来回使劲捅。起先他并没觉得这样有用，因为从来没有这样试验过，只是看到过大孩子这样玩，于是也觉得好玩而已。随着频率的加快，神奇的效果出现了，在一个比较远的地方，鳝鱼从田里飞了出来。他连忙踩着软泥过去，泥浆溅得浑身都是。鳝鱼似乎受了惊吓，躺在那里一动不动。他去抓它，感觉滑溜溜的。它灵巧地从他手掌中溜脱，掉在水田里，也许是过于慌乱，身子使劲扭动着却并没有逃多远。这时经验起到了关键的作用，他虽然没有在田里捉过鳝鱼，但是家里买的鳝鱼他是捉起来玩过的。他伸出中指掐住它，使它的身体在指间扭曲着。这回它再也逃不了了，只能将头和尾扭来扭去。回到家后，母亲先是惊讶于他浑身是泥，后来看到他手里的鳝鱼，就高兴起来，似乎是高兴晚上有肉吃了。他弄来一块废木板，用钉子将鳝鱼的头钉在木板上，用小刀将鳝鱼的身子剖开，剔掉内脏和骨头，然后将鳝鱼的身子划成一段一段的，交给母亲去洗。整个过程都做得有模有样的。他自然不能和农村的孩子比，对于农村的孩子来说，抓鱼摸虾是家常便饭。比如他的好朋友刘安，就能捉一桶鳝鱼到向东供销社门前摆摊卖钱。不过他依然很得意，感觉自己长大了一样。

        乐隆这样回想着，两人就走到了河堤上。明净的河水缓缓地向东流去，那样从容不迫。明晃晃的太阳照在河面上，河面像镜子一样的反光，刺疼着他的眼睛。他和春晖不约而同地跑下堤岸，来到河边，洗洗手，洗洗脸，然后玩飘石片。他是用左手飘石片，却不是天生的左撇子，而是右胳膊受过伤，不能使大劲。他的劲比春晖的小得多，飘的石片比春晖的近很多，从水面反弹的次数没有超过三下的。而春晖飘的石片至少也能在水面反弹五六下，并且速度很快，距离很远，在水面“嗖嗖嗖，嗖嗖嗖”的。

        这时乐隆看到远处水面上一个东西游了过来。他不敢相信，那是一条蛇在向他们游过来。那条蛇高昂着头，左摇右晃着，径直向他们的方向游来。他感到，那条蛇是欢快地在游着，宽宽的嘴巴似乎在向他们微笑。他虽然经常见到蛇，却还没见过在水中这么欢快地游着的蛇。他用手指着蛇来的方向，喊了一声：

        “快看，蛇！”

        “蛇？”春晖惊呼了一声，抬头顺着乐隆指的方向望去，果然看到一条蛇从水面上游过来，但他似乎不以为怪，说道，“是水蛇，没毒的。”

        “真的？你怎么知道是水蛇？”

        “你没见它游泳游得那么好？只有水蛇才能游泳游得那么好。”

        “哦。”乐隆舒了一口气，有一种解除了警报的感觉。

        水蛇晃晃悠悠竟然离他俩越来越近。两人都不由自主地往后退。水蛇上了岸，打算从从容容地从两人身边溜走，好像根本不把他们放在眼里。

        乐隆有些被激怒的感觉，于是做了一件很冲动的事。他抓起地上的锄头，几步向前，狠劲朝蛇挖去。蛇顿时几乎被砍成两截，血喷了出来，随后头和尾使劲扭缠着锄头。他被眼前的景象吓坏了，扔了锄头就往后跑。春晖被他的举动吓了一跳，又看到蛇被砍的惨状，连忙也随着他跑起来。

        春晖埋怨他说：“你干什么呀？水蛇又没毒，又不害人。打死水蛇会遭报应的。”

        乐隆也很后悔自己一时的冲动。他对蛇总是敬而远之，以前见了都怕，这一次，也许是因为水蛇的样子比起其它有毒的蛇来并不那么可怕，也许是有同伴在旁边想表现一下，他才做出了这样的举动。

        等回过神来，乐隆想锄头是学校的，总不能就这样扔了吧，于是对春晖说：“求求你去把锄头拾过来吧。”

        春晖极不情愿地说：“我才不去捡呢，蛇缠在上面，血糊糊的，吓死人了。”

        乐隆觉得让春晖去拾锄头真的说不过去，但自己又很害怕，感到很为难。但他是铁了心不打算去拾锄头的，于是对春晖说：“算了，锄头不要了，回去就说丢了。”

        这下却是春晖为难了，说道：“锄头丢了，我爸会打我的。”

        乐隆故意撇下春晖往堤岸上走。春晖似乎犹豫了一阵，最终还是喊住他：“算了算了我去捡，不过你得陪我一起。”

        乐隆回转身跟在春晖后面，战战兢兢地又向河边走去。水蛇已经不动了，身子也松弛了下来，没有挣扎时那么令人害怕了。春晖弓腰够住锄头的柄，抖了好几下才把蛇抖掉。他把锄头拖开，然后使劲在水里洗，血迹洗不干净，就在草地上蹭，再放到水里洗。

        两人匆匆回到乐向东中学里，各回各家。乐隆想着，自己虽然一时冲动犯了个错误，但应该不是什么天大的错误。可是想起蛇被砍成两截的惨状，他还是觉得挺难受的。他从书包里掏出书、作业本和笔，开始做作业，以便忘掉这件事情。要是在平时，在放学后到开晚饭这段时间，他一般会听听收音机，或者看看课外书的。


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