九天神皇 > 我在古代教书的日子 > 第120章 出乎意料

第120章 出乎意料


  慕慈匀说出来意,他想要换回玉貔貅。

  付子莘想也没想就答应了,放在她手里只是为了收藏,不缺这一两件。而且他还带来了和田玉原石作为交换,她也没吃亏。

  “你在这里坐会,我让人去取了送来。”东西放在她书房的架子上。

  她在书房门口叫人,不多时,隔壁房间出来一个婢女,“先生,有何吩咐?”

  “你去一趟随意园,让管家把我书房里的木盒子送过来。”

  婢女领命,快步小跑,怕耽误了付子莘的事情。

  慕慈匀还以为这里没有可供使唤的人,哪知道人家藏在屋子里,“你这里可真奇怪,婢女竟然不在身边候着。”

  他真的很意外,付子莘会如此轻松地同意交换,让他感到几分不真实。

  付子莘没有搭话,继续去整理书籍。所有的书籍分门别类,标上编号,放在固定的区域,免得书籍弄乱。

  书籍才整理了一半,幸好藏书楼的书还不太多,就一百来本。‘

  慕慈匀坐着无聊,跟着过去看她在忙什么,发现她在给每一本书编号,并统计到书目上。

  “你能帮忙编号登记吗?”付子莘顺口问道,“编号的规律知道不?”

  她本来打算教慕慈匀如何编号,但是他只看了一遍,“这个简单,我知道怎么编了。”

  慕慈匀坐下来,将旁边的一摞书籍进行编号并统计,写完了他才发现好像不太对,他为什么要帮着一起整理?

  他肯定是热晕了头,才会帮着付子莘做事情。

  她看他手速很快,“你太棒了吧,这么快就整理完一摞,要是能把这些书放到对应的书架就更好了。”

  慕慈匀嘴里喊着不干,实际上却老老实实地把书放到书架上。他只是把刚才的工作做完,绝不是听付子莘的吩咐,也不是因为她的夸奖。

  放完书后,他打量四周,突然发现有一幅熟悉的画挂在墙壁上。

  他走进仔细瞧,是他一直在找的那幅画。

  慕慈匀瞄了眼付子莘的侧影,她一定是故意的,把那幅画放在藏书楼,然后又在藏书楼招待自己。

  如她所愿,他看到了那幅画,并且有种被嘲笑的感觉。

  “这幅画是上次赢的,魏姑娘不是说你在找吗,想要吗?”付子莘不知道什么时候走到他身后,声音听起来有几分不怀好意。

  这幅画对她来说,没什么意义,不过是一件摆件挂饰。

  如果他还要这幅画,她就一并给他。

  “这幅画是什么时候挂到藏书楼的?”慕慈匀没有回答付子莘的问题,而是换了个问题反问道。

  “昨天下午。”昨天她收拾自己的书房,发现了这幅画,便把它拿到藏书楼挂着。

  他就知道!

  付子莘就是为了羞辱他,故意挂在这里的。

  他瞪着面前的画,“怎么偏偏是我要来四方书院的时候,你才把画挂在接待我的地方,莫非付先生对我有意见或者觉得你那天技高一筹,很了不起?”

  这让付子莘怎么回答,二选一的答案,回答哪一个都不是。

  慕慈匀看她久久不回答,心中更加肯定所想,付子莘心思真的不简单。

  “先生,你要的东西我拿来了。”王三宝进屋,打破僵局。

  王三宝把盒子放到桌上,付子莘打开来,让慕慈匀当场检查验收,可别离了四方书院后说有问题。

  慕慈匀拿起玉貔貅,仔细查看,没有问题,顺手就把貔貅系在腰间。

  “那幅画还要吗?”付子莘问道,如果他要,她就去取下来给他。

  谁料慕慈匀听了她的话,蹭的站起来,恼羞成怒,“我们走!”

  书童一脸茫然,有些摸不着头脑,追上去,“少爷......”

  付子莘和王三宝对视一眼,什么情况?

  很快,付子莘又听到一阵脚步声,慕慈匀的书童捧着一个钱袋子回来,“付先生,这是少爷让我给您的西瓜钱。”

  他也是够客气的,付子莘点头收下,“你快去看看你家少爷吧。”

  她也不知道哪里惹他生气了,难不成是这幅画?不是都问他要不要了吗,猜不透他的心思。

  回京城的路上,书童对慕慈匀说付先生很担心他,反而火上浇油,让慕慈匀心里更加烦躁,“住口!”

  他拿回了玉貔貅,按理来说应该高兴,但是连续好几天都是低气压。

  ......

  到了拿通知书的日子,孩子和家长一大早就到了四方书院。

  付子莘重点强调了暑期作业,“孩子们自己写了暑期计划,他们的作业就是按照规划来完成,开学的时候需要带上假期作业。”

  她另外宣布了本学期的前三名,第一名香草,第二名杨树,第三名杨红梅。

  村民们纷纷朝瞎子婆婆看去,没想到香草读书这么厉害。

  而杨红梅能得第三,杨村长很是欣慰。

  潘龙不在前三之列,他来的时候还信誓旦旦,这次考试不是第一就是第二,最后却只得了个第四名。

  “麻烦我们的黄先生把通知书、成绩单以及各位的暑期规划书发给大家,八月初五书院开始上课,希望大家能够按时返校。”

  虽然假期已经开始,但是大家因为惦记着考试成绩,并不能放心玩耍。

  讲话结束后,潘龙单独找付子莘谈话,“先生,我为什么只拿了第四名?”

  “你不是拿到成绩单了吗,看了没有,到底是哪一项拖了后腿?”付子莘看他垂头丧气的样子,劝道,“不过是一次考试,下次好好表现。”

  潘龙把成绩单打开,是期末的汇报,“先生,为什么我的汇报分数这么低,我觉得总结的很到位呀。”

  “因为你汇报的时候缺乏逻辑条理,你虽然列举了许多好玩的原因,但是没有将其分类总结,我在下面听起来就会比较混乱,抓不到你的重点。”付子莘说道。

  她建议潘龙问下其他同窗,他们是按照什么样的逻辑来表述的。

  紧接着,付子莘被热情的家长们包围,每个人都来问孩子在学校的表现,有没有需要改进的地方。

  只要她夸上一句,学生的家长就能喜笑颜开,十分自豪。

  付子莘把每个学生的优点都夸了一遍,闭口不提缺点,家长们听完后再去和黄士堂交流,瞬间遭受打击。

  他十分认真,把每位学生的不足和缺点讲得十分详细,和付子莘相反,闭口不提学生的优点。

  家长离开的时候,付子莘特意给了他们几份书院的宣传单,“四方书院下学期要扩招,麻烦大家回去在村民邻里间帮我们书院说说好话,推荐一人入学可以得十文辛苦钱。”


  https://www.biqugecd.cc/59_59783/584584999.html


请记住本书首发域名:www.biqugecd.cc。九天神皇手机版阅读网址:m.biqugecd.cc