025、陈昏晓这颗老鼠屎

　　印象中，这个男人的好奇心好像很重，总是对别人“长没长脑子”这个问题产生浓厚的兴趣。

　　我想说：当然没长啊，不然怎么会理睬你！

　　真郁闷！什么ZT集团大中华区的执行总监嘛，说到底就是一个替资本主义国家卖命的小兵，身上没有一点中华民族的淳朴和善良。

　　越想越生气，我使劲扣了两下他的车窗。

　　他把车窗降下，露出一张不耐烦的脸：“我不买雨伞。”

　　我露齿一笑：“我也不卖给你了，我把所有雨伞都送出去，就是不送给你。”

　　他给我一个“你随便，关我屁事”的眼神，然后抬腕看了眼时间，冷不丁地开了车门，将我生生逼退三步。

　　丫的！太没道德了，我提着桶气呼呼往校门口走，走到我们一年级二班的等候区，逢人就送一把雨伞。

　　班长艾米的妈妈以为我是变相营销，非要给我在网上发红包。她一带头，那几个接过伞的家长说什么都不行，坚持着要把伞退还给我。

　　最后看到我并没有真收艾米妈妈的钱，眼底都闪着后悔。

　　我得意朝冯深看过去，他眼角微勾，眼神依旧凌厉：“幼稚。”

　　哼哼～，别变相的夸我年轻，老娘不吃你这一套！

　　本以为我亲自辅导陈昏晓写作业应该不会再出现问题，可谁想，吴老师又一次把我留下。

　　我噎了一下：“他昨天的作业是我亲自教的，应该不会有错吧？”

　　吴老师摇摇头：“没有没有，昨天的作业没有任何问题，但是……”

　　她不知道想说什么，看到冯深在，欲言又止。

　　冯深把自己的外套脱了披在冯思宇身上挡雨，总算让我有了一点没将他送进监狱的安慰了，其实他身上还是有那么一丢丢父爱的。

　　就冲冯思宇这一丢丢来之不易的父爱，我也得把油漆桶里伞给他一把。

　　冯深拒绝：“不用。”

　　我说：“又不是给你的，是给思宇的。淋着你没关系，淋着思宇你后悔莫及。”

　　冯深固执地不肯要，冯思宇笑眯眯走上前，从我手中接过伞：“谢谢阿姨，明天我上学再还给您。”

　　还会还给我？我一听到雨伞还能重新回到自己手上，一激动，又给了冯思宇一把：“今日大酬宾，送一赠一。”

　　～

　　冯深父子离开后，吴老师先嗔怪看了陈昏晓一眼，才对我说陈昏晓在学校又干了哪些“好”事。

　　入学的这三个月来，他的恶行如下：语文课上睡觉、体育课上出走、美术课上画的不是猴就是狗、课外时还喜欢摸人家女同学的头……

　　我听的血脉贲张、颜面扫地，刚对他存起来的一点母爱此刻也消失殆尽。

　　吴老师说的还不止于此，期中考试成绩已经出来，陈昏晓仍然倒数第一，冯思宇恢复全年级第一。由此可见，冯思宇的名次排在哪里还真的与陈昏晓有密不可分的关系。

　　我怨怨瞪了陈昏晓一眼，向吴老师撇清我和陈昏晓的关系：“这孩子之所以会这样，主要是因为不是我生的。”

　　吴老师瞪大眼惊诧：“不会吧？长得挺像的。”

　　吴老师这话从某一个方面具体分析还是可以成立的。

　　诸多心理学家研究了许多关于“夫妻相”这个问题，也取得了一系列的研究成果。

　　他们一致认为人会对跟自己相貌近似的人产生非一般的好感，同时，夫妻间经过长期的相处、长期的共同经历，会使两个人越来越一致，这就是所谓的“夫妻相。”

　　我不是说我和陈昏晓有夫妻相啊，我说的是陈文选。陈昏晓长得很像陈文选，所以跟我有一点像勉强可以说过去。

　　“我和他爸爸有夫妻相。”我对吴老师说。

　　没想到吴老师竟然以为我是后妈，对着我一阵歌颂赞扬。

　　我满脸黑线，懒得再解释，默默垂头抠指甲。

　　“昭宜，我还想给你说，周五下午也就是后天，咱们班里开家长会。”

　　我注意到吴老师对我的称谓发生了变化，我也适时套近乎：“佳文，我可不可以，不参加？”

　　吴老师摇了摇头：“别人可以，你不行。还有，我要提醒你一下，家长会的时候，你可能，不会太好过。”

　　我摊双臂：“Why  ？”

　　吴老师朝陈昏晓努了努嘴：“因为，他。”

　　是的，我不是不好过，简直是很难过。

　　想钻老鼠洞、想死的心都有……。

　　艾米妈妈红着脸在家长会上当着那么多人的面对我急赤白脸：“你们家陈昏晓这个小孩你怎么教的？昨天回去我们家小米才告诉我，说陈昏晓……拽她头发，她哭着，非要把留了两年的长发给剪了不可。”

　　“呵～呵～”我干巴巴笑：“对不起，对不起，我回去让他也把头发留长，留着给小米当玩具。”

　　“哎我说，你这是什么意思……”

　　康康妈妈又说：“我家康康前段日子和我说过，陈昏晓用颜料笔在他作业本上乱涂乱画，害得他哭着又写了一遍。”

　　“呵～呵～”我摸摸鼻尖：“您告诉我是哪一张作业，我回去罚他写十遍。”

　　“罚有什么用，得从本质上教……”

　　“还有我们家迎迎，她早晨朗读时，陈昏晓在一旁唱歌，干扰她的学习……”

　　我忧伤拽拽头发，埋怨看着窗外的天上的云团。陈文选，我恨你，你和周双儿生的这叫一个什么玩意儿，我特么真是闲的蛋疼自己给自己找难堪。

　　“好了好了，大家都静一静。”吴老师摆手示意大家停下，教室安静后她才说：“每个孩子的成长过程都或多或少出现一些小问题，我们作为家长和老师要正确引导，和孩子一起努力改正这些问题。成长就是一个不断再生的过程，我相信昏晓妈妈，通过今天的这次家长会应该能找到一些正确方法。”

　　我现在只觉得自己头皮发麻、大脑发胀，心跳过速，耳聋耳鸣，对这家长会产生了一种巨大的恐慌。

　　我不知道自己在干什么，后来听说我当时一拍桌子跳起，大义凛然地对着讲台说：“以后，就让陈昏晓这颗老鼠屎自己坐在最后排最后一个位，让他离所有同学离得都远远的，让他自生自灭。”

　　……

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