321.未曾憎怨
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暂时把手机放在一边,然后打开自己手中的两张纸,一张是学生鬼地给他的小纸条,另一张其实是小纸条底下垫着的纸。
方槿一开始要纸,其实并不是因为没纸可用(虽然他确实手里没纸),是怕小纸条背上看不出字迹,底下的那张纸可能还印得出来。
这时候秦庆正好回来了。
方槿抬头,看到的就是一个大沙发,然后看着这个沙发一点一点地往里面挪。
"你这是要干嘛?"还有这沙发是哪来的?
"帮个忙把这个往里面推推,我一个人有些费劲。"站在沙发后面的秦庆有些不好意思地说道。
方槿看了看这个一个人躺上去都可以的沙发叹了口气,认命地去推,"话说,你到底是有都能藏东西啊?"这么大的沙发,他从来没在学校里见过,除了老师办公室。
秦庆嘻嘻一笑,但是并不答话。
方槿本来也不在意,他只是本能觉得,这点小事实在没必要放在心上。
"话说,你有铅笔吗?"方槿随身带的笔是根水笔,那肯定是没法用的。
秦庆想了一下,对方槿说,"你等等,我去看看。"
秦庆走了之后,方槿看是看这个沙发,反正也没什么事,左瞧瞧右看看,发现这个沙发不简单。
这沙发可以放平当床用……
方槿的表情瞬间有些诡异,唔,希望是他想多了吧!
既然有沙发,那自然就躺在沙发上吧!
因为没笔,那两张纸方槿用肉眼也看不出什么,干脆继续看之前查出来的那个小说。
然后在备忘录里几下他认为有用的东西。
首先就是小说里学校的名字。
然后继续看。
写这篇小说的人,文笔算不上多好,故事也显得有些杂乱无章,若不是心中有着强烈的预感催促着,方槿还真不一定有心看的下去。
看着看着,十几章转瞬过去,倒是看出点意思来了。
故事的背景是在一个中学,那里的学生正紧张备战高考,倒是和他们现在的情景差不多。
其实方槿觉得这个小说不应该叫做《xx中学事件簿》,而应该叫做《高考再次与我们无缘》。
第一个故事,是忽然爆发了什么疫情,所有人被迫呆在家中不能出门,而他们班不知道为什么集体都然上了这次的病毒,只能接受隔离,他们每个人都努力让自己冷静下来,每天借助手机互相鼓气,高考也被一拖再拖,后来的故事忽然快速结束,直接跳转到第二个故事,方槿有个不好的猜测,但是还没看到底,并不知道这作者是憋这什么坏呢!
第二个故事的背景还是没有换,依旧是在高考前夕,不过这次倒是不同的发展,他们虽然依旧是非常的努力,但是忽然的一个火灾把他们的教学楼烧得一干二净,他们死的死伤的伤……
当方槿正感慨的时候,忽然注意到了一个时间……七天?
这个时间有点熟悉啊!
对了,好像每一次循环的期限都是七天。
这么巧的吗?
方槿下意识不这么觉得。
正巧这时候秦庆回来了。
“我只找到了这个。”秦庆手里是一把剪刀和一根半截的铅笔。
“嗯,这样反而正好。”方槿蛮开心的,伸手把东西拿了过来。
躲到一角去削铅笔了。
不能削得太尖,毕竟他又不是真的要写字。
方槿在那里削铅笔,秦庆就在一旁鼓捣东西,等方槿再抬起头的时候,他努力控制着别让自己的表情崩塌。
话说刚刚那个看起来有些混乱的教室跑哪儿去了,眼前这个简直可以称之为精装潢的个人见是怎么回事?
方槿呆愣愣地看着秦庆,问道,“你每次循环都会做一遍这个事吗?”
趁着循环开始给自己谋福利,其他人有这个闲心吗?
秦庆愣了一下,显得有些局促,“也不是一直都会这么做。”毕竟也很麻烦的,但是这次不是……
有一点点的羞愧,呃,这么多的工作量,他好像只帮忙推了一下沙发而已。
“要我帮忙削吗?”秦庆凑过来顺势就要拿走小刀和削了半截的铅笔。
“不不不,这样就好。”方槿第一次开始审视一下自己,自己是不是有点太随性了,他们说到底也就是朋友,可朋友也没有这样的。
方槿心里放了条线,该做的,不能做的,都给自己划分个清楚。
秦庆心里一紧,觉得有什么东西有些失控了,隐隐有种不安感。
别在这儿呆着了。
方槿刚才为了不妨碍到秦庆,躲到一角,往垃圾篓里削铅笔屑,秦庆把方槿拽了过来,然后还顺带着把垃圾篓拽了过去。
把方槿安置在沙发上,垃圾篓放在方槿的身前,然后倒着靠在方槿的肩上,“我困了,睡一会儿。”
方槿面无表情,但实际上是脸部已经僵硬,暂时也不知道做什么表情好。
幸好秦庆靠着的是他的左肩膀,这要是右肩膀他还真不知道该怎么削呢。
时间悄悄过去,铅笔也早已经削好了。
因为身上挂着这么一个挂件,一旦动就容易让秦庆滑落,可是一直这样方槿也没办法做什么事。
看看削好的铅笔,再看看这大变样的自习室,认命了!
拿起手机继续看小说了。
小说章节不少,三百多章,方槿看完两个故事才仅仅看到了四十二章,慢慢看吧!
不过越看方槿就觉得越心惊。
这部小说里寥寥数笔勾画的其实是一个非常恐怖的场景。
多少人被卷入不可逆转的漩涡,一直达不到渴求的高考殿堂,到不了那象牙塔。
但是每次他们因为各种意外被阻挠的时候,时间都在继续,每错失一次,时间就辗转度过无用的一年。
方槿看得越多,眉头就皱得越紧。
现在情节的设定越来越迷离奇幻。
刚开始的时候他还能解释突然爆发的疫情,突然出现的火灾,突然发生的楼盘崩塌,但是到后来,理由就变得离谱很多,而且作者的描述也越来越前言不搭后语,让人看着着实难受。
若不是方槿定力有加,还真不一定看得下去。
从混乱的描述里,方槿尽量搜罗着有用的信息。
首先,背景设定他们永远也等不到高考,那就是等不到。
其二,学校名称以及一些对于气候的描述很像是他们学校所处的气候带,甚至连外面一些街道的名称都诡异的相同。
其三,即使各种设定非常的不合理,但是看得出来所有的学生都很看中老师,故事线虽然混乱,但是也曾经写到过一些关于这个老师与学生们的故事,姐这位老师是如何的德高望重,如何尽心尽力的为学生们打造一个光辉的未来。
其四,小说最后的几个章节里,对于无法参加高考的理由中,一个是食堂饭菜的食物中毒,所有的学生都被送去医院诊治,自然也就耽误了高考。还有一章是在睡觉的时候,忽然大多数人一睡起不来了,也耽误了高考,虽然理由奇葩,但是和秦庆之前告诉他的他经历的循环诡异相像,但是也不能凭借这点相像就随意加以判断。
可小说最后的故事还没有写出个样子,只是有一个故事的开始。
还有一点,方槿算了算这些学生的年龄,故事已经有15个了,一个故事少说也得用一年的时间,那么距离最一开始时间已经过了15年,那些本来应该是在青葱岁月里张扬的年轻人,现在算算也得三十多岁的大叔了。
30多岁的大叔们依旧坚持去参加高考,并且没有任何一个人退缩或者质疑,这本身就极为不合理。
方槿皱着眉,把手机放了下去,重新拿出了那两张纸。
因为之前的不小心,这两张纸上已经出现了褶皱,更别提想在上面看出什么字迹了。
方槿歪头看看熟睡着的秦庆,想着,轻轻把他放下去,应该不会惊醒他吧。
方槿心中的好奇已经到了顶,当即不再等待,慢慢转身用手扶住秦庆,把人放在沙发上,还扯过来一个布单子给他盖上。
见没有惊醒秦庆,方槿这才呼了口气。
慢慢走到觉得不会吵醒秦庆的远处时,才摊开纸,找到正面,拿着笔轻轻划着,让纸张最上面的那一层涂上铅,有凹陷的地方就会显现出来。
这也就是为什么方槿要跟那鬼学生再要一张纸的原因。
纸上写着:其实没啥,也就是老师自己太在意了,而且学习也没啥坏的,一开始我们也没觉得那有什么不对劲的地方,没必要让老师一力承担……
老师曾经做错了什么事,但是从这个鬼学生的表述中看出来,学生并没有对老师产生怨怼的感情,反而十分的敬重。
说到老师做错了什么,方槿本能想到秦庆说的,老师忽视了地震警报致使全班人无一生还。
这样理的话,好像就对了。
因为老师的独断专行,又加上某种不知名的原因,所有人困在不能参加高考的漩涡中,而高考……方槿认为那应该代表着执念,度过才能往生。
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