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第204章 典型扶持计划


按照林驹的思路,家具班的学员,在毕业之前,必须会亲手制作出些家具出来。

        这既是他们的实践课,培养他们的动手能力。同时,也是为技术学校创收的项目。

        这些家具,在一期学员结束之后,就将卖出去。

        由于式样新颖,目前根本就不愁销路。

        由于是学员们做的,也不用给工钱,相反,是学员们自己花了学费,帮着学校做了这些家具。

        学校的成本,就只是原料钱。

        将来的无线电维修班,也采取这个模式。

        学校从外面购进散件,学员们组装,然后拿出去卖了。

        这回林驹买回来的四台十二英寸电视机,就是从奉天电视机厂的一个工程师手里买来的。每台210元。

        商店里正常卖的电视机,也是十二英寸,价格在220元到250元之间,但是需要票证,还经常断货。

        在内地购买散件组装,每台散件大约需要150元到160元之间。

        其中最贵的就是显像管,价格约占一半左右。

        这些电子元器件,在境外很便宜。如果叫水桂给进货的话,价格还会更加便宜。

        林驹估计,用内地一半的价钱,差不多就能拿下来。

        这样算下来,一台电视机至少可以有一百多元钱的利润。

        组装收音机和收录机,就更加简单了。利润率甚至可以更高一些。

        听了林驹的思路,黄天大和林驰不假思索地就同意了。

        “驹子,你这条路子倒是不错,可是上哪里找老师呢”?

        “我在奉天电视机厂找了两个退休工程师”。

        “两个”?

        “对,咱们同时开两个班,既然有的是人来学习,为什么不多开一个班呢?以后照相也可以增加一个班嘛,省得那些学员还得在家等着排队”。

        “再说了,咱们的技术学校办成功了,弄不好就会有别人来跟着学咱们,也办个技术学校,跟咱们抢生意”。

        “也是,你说这些人也真是烦人,咱们干什么,他们就跟着干什么,象跟屁虫似的”。

        “二姐,咱也不怕人别人竞争,关键是咱们始终要保持优势。人无我有,人有我多,人多我强,咱们始终走在前面就行”。

        “既然这样,过年前咱们就得把准备工作做完。各种教学用的元器件准备好了,招生简章也要发出去”。

        黄天大很快就做出了反应。

        “对了,老四,周春颖把各个省的地名书给邮来了,这回再发信,就能往外省发了”。

        “外省先等等,还是先往省内发,估计光是省内的,就够培训几期的。不过,水桂那里,这回我需要走一趟”。

        “要不我走一趟吧”。

        黄天大说道。

        “家里事儿也不少,你跟二姐在家看家,还是我去吧”。

        电子元器件这些东西,专业性比较强,黄天大去,其实不太合适。

        所以林驹决定还是自己走一趟。

        况且,这一次出去,他还有不少别的事情要做。有些事情,黄天大做不了。

        “对了,驹子,要是卖了家具和电视机,这个钱还给中学么”?

        “咱们当初跟中学签的合同是学费,这个也不是学费,不用给他们”。

        “对,学员组装出来的东西,原料都是咱们花钱买的,那么贵的东西,总不能白花钱,最后就扔了,总得把本钱收回来吧”。

        王安全员两人把电视安装完毕,林驹等人去看了一下。

        现在的电视台,还没有全天播出节目,晚上六点才开始播出,也只有安东省和绿江市两个台的节目。

        现在还没到六点,加上还没有来得及安装室外天线,效果怎么样也不知道。

        不过,三道河中学的电视安装了室外天线之后,效果还可以,估计这里也应该没有多大问题。

        学员们已经下课,见一下子买来了前台电视机,就议论纷纷,非常兴奋。

        林驰和黄天大回家送电视去了,林驰就和丛丽、何青山、陈辅材一起吃饭。

        刘承宇家就在三道河住,下课之后就回家,也不在这里住宿。

        几个教师吃饭都是免费的,主食跟学员们一样,不过每顿多加一个菜。

        “典型的人选,物色的如何”?

        林驹问道。

        “已经选了三个人选,不够现在时间还短,等观察一段时间再说,反正还来得及”。

        丛丽说道。

        “林老师,你真的打算扶植这些典型?这可是要花钱的”。

        陈辅材其实不太同意林驹的作法,他认为只要把技术教给学生就行,至于学员以后的事情,就完全靠他们自己了。

        所谓的典型,就是林驹的“典型扶持计划”。

        这些学员家里的经济条件,仍然比较困难。虽然学会了技术,但是如果没有启动资金,回家之后仍然上不了项目。

        尤其是像塑料大棚这样的项目,投资和用工量比较大,一般人承担不起。

        “典型扶持计划”的主要内容,就是在这一期的四个班学员当中,选取比较有上进心,成绩比较好的学员,由技术学校在创业资金上进行扶持。

        扶持的形式,一是借给典型学员创业资金,让他们能在最短的时间里创业成功。

        二是在经营管理上,对他们进行跟踪指导,让他们尽快把技术转化为商品。

        目的就是让他们尽快赚到钱,尝到学习技术的甜头。

        他们一起来学习的同学们,受到这些成功案例的启发,家里面也会支持他们创业,就会想方设法自己筹集资金,把项目开办起来。

        这些来自各地的学员,虽然是一个人到这里的。但是在他们的家乡,一定会有很多人在观望他们,想看看他们的学习效果。

        如果这些学员回去之后赚到钱了,就会有不少人跟风模仿,也到技术学校来学习技术。

        这就是一种口碑效应和榜样的力量。

        听了林驹的解释,陈辅材深有感触。

        “原来林老师想的这么长远,还是你想的对,倒是我想的简单了”。

        “林老师,我看这样比较好”。

        何青山放下了筷子,摆出一本正经的状态。

        “何老师有什么妙招”?

        何青山这个人平时话不多,但是个勤于思考的人。

        在学校的工作上,时常能给出非常中肯的建议,每每都能说道点子上。


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