第七十一章 合奏
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人流像是河流一样,从教室里发源,在走廊上汇聚,在操场一边的小路上合流,然后涌进礼堂。
班主任和老师们拼尽全力才维持住了秩序,就连姬青都被拉了壮丁帮忙“指挥交通”。
姬青刚跟着牛雨村走进教室的时候,台上已经摆好了编钟,那个从学院过来的教授正在台上拿着一个特制的金属锤,在挂着编钟的架子前,有一下没一下地敲着编钟。
“那个颜色……”
“嗯?”
牛雨村指着台上疑惑地皱了下眉头。
“为什么编钟会是金色的啊?”
姬青抬头看了一眼,发现架子上大小不一的编钟确实都是谣言的金色。
礼堂里的其他人也都看到了,他们疑惑地面面相觑,低语声像小雨一样在观众席上蔓延。
“那是青铜吧。”
“青铜不是绿色的吗?”
确实绝大多数人印象中的青铜都是绿色的,就比如说那一套珍贵的编钟,一说起来人们都知道那是绿色的。
“青铜没锈的时候不是绿色的。”
“啊?”
“青铜在生锈之前是金色的,其实在有些文献里,是直接把青铜叫做金的。”
“啊?”牛雨村发出了夸张的惊叹,“难怪是这个颜色!真的跟金子很像啊!”
她喊得声音太大,刚才安静地站在后面听姬青说话的叶老师忍不住咳嗽一声提醒:“声音小点。”
牛雨村吓了一跳,然后不说话了。
“好好听着,这样的机会可不常有。”
叶老师低头笑声说了一句。
伴随着老师们的努力,礼堂里渐渐安静下来,已经没有新的同学进入礼堂,然后校长跟台上的教授说了一声。
表演开始了。
那是一段舒缓而平淡的古曲,教授看上去十分放松,只是随手敲着编钟,但在他手下流出的声音带着清澈而宁静的力量,让所有人都放松了下来。
一曲终了,教授自顾自地收起钟锤,点点头就下台了。
观众席上的人们愣了一下,然后才反应过来表演这就已经结束了。
校长赶着把教授送出了礼堂,然后老师们开始从观众席的最后面开始,让学生们走出礼堂。
又是一场漫长的混乱,然后同学们终于冷静下来的时候,这一天已经结束了。
放学时间,姬青和牛雨村一起走出了学校。
“我好想试试编钟啊。”
牛雨村一路上还不停地说着。
“你不是在学古筝吗?”
“但是我还是很想试试编钟啊……”
姬青无奈地叹了口气。
“你就那么想敲编钟?”
“呃……”
牛雨村想了想,然后摇摇头。
“那你刚才在说什么?”
姬青摇摇头,现在他面前的牛雨村看上去简直已经神经错乱了。
“我就是忍不住想碰一下编钟……但是一想到敲编钟就感觉完全没兴趣了。”
牛雨村叹了口气。
“那你……”
姬青犹豫了一下,突然发现不知道自己能说什么。
“算了,我想想办法。”
“啊?”
牛雨村诧异地看了姬青一眼,她不知道姬青在说什么。
姬青没有再说什么,他们在路口分开,然后第二天开始了。
编钟带来的激动还没有散去,姬青又开始为学习小组的学习效率发愁。
不过姬青自己也一样,他现在同样只想着编钟。
当然姬青并不是想自己去敲编钟,他只是想试试编钟适合什么样的曲子。
第一次听到那特殊的金属声音,姬青就对这种乐器产生了兴趣。
叶老师告诉过他,现代的音乐,只有复杂的交响乐才能满足挑剔的现代人,而任何一个还未被熟知的乐器都是隐藏的宝藏。
当然,想要用好一个没人了解的乐器需要强大的基本功,但是姬青并不害怕挑战。
更何况,有哪个乐器能比编钟更少见,却又本身就能够吸引人吗?
姬青想要试验一下叶老师的理论,但是他还没想好从哪儿开始。
能够与编钟配合的乐器很少,适合编钟的曲谱也很少,后者不是问题,因为作为作曲,这本来就是姬青应该做的事情,但前者就有点麻烦了。
虽然乐器之间是不是合适,只需要听上去顺耳这一个标准就够了,但是这个简单的标准足以难道很多人。
姬青也不确定什么样的乐器会适合编钟,但是编钟的演奏方式是传统的那一套,姬青知道传统的乐器会更适合它。
这就是姬青没有让牛雨村死心的原因,古筝是传统乐器中最合群,最容易被广泛接受的那一个,而牛雨村是姬青认识的同学里面古筝弹得最好的。
要是姬青真的拿出一首曲谱让编钟和其他乐器配合,牛雨村肯定是最好的选择。
“你真的想这么试试?”
姬青并不觉得这个想法有必要跟老师们隐瞒,所以他直接跟叶老师说了。
出乎他意料的是,叶老师看上去好像并不意外。
“是啊。”
叶老师点点头,一脸“果然如此”的表情。
“其实你会有这个想法也很正常,我第一次听到学校要有一套编钟,也忍不住这么想,但是……”
姬青早就料到话说到最后会有一个转折,他看着叶老师,等待着“但是”后面的话。
但是叶老师到这里突然摇摇头停了下来。
“算了,你想怎么样就怎么样吧,趁着年轻的时候多试试新东西也没坏处。”
姬青诧异地看了叶老师一眼,然后他发现老师并没有开玩笑。
“那我能碰那个编钟?”
“可以啊,校长说了,只要有老师同意,学生可以去看,去敲编钟,不过不能摸,怕生锈。”
姬青强忍着科普一下青铜没那么容易生锈的冲动,点点头。
“那我就先试试。”
“你知道传统乐器的演奏特点吗?你知道传统乐器的常用调式吗?”
叶老师看着姬青,没等他回答就摇摇头:“你不知道。”
姬青点点头:“那就教我吧。”
“等你学完了前面的基础知识,不要老是想着跳级,基础不好啥都干不了。”
叶老师看着姬青,叹了口气。
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