第92章 天赋異稟

本来不过是来作为一种应酬，陪着几个大小姐听一次著名钢琴大师的音乐专题演奏义演的。

        结果我在表演现场，完整的演奏了他四分之一钢琴曲，还是难度堪称世界顶级钢琴曲的四大曲目。

        在我最终用娴熟的键位指法，和刚柔相继的乐感结束时它时，整个大厅在短暂的六秒钟的停顿和寂静后，全体听众站起身来，响起了暴风骤雨般的掌声。

        虽然在这种场合吹响口哨是一种很不文雅的举动，但是几十人吹响，也会是一个很独有的现象。

        我起身来到台前向大家致意，然后回身打算走向后台。

        但是节目组委的三个人上来包括主持人，过来拉住我的手说：“我们有特殊的礼物送给你，黑虎先生。”

        我的面前，身穿华贵晚礼服的女节目主持人递给我一个纯金的金手指雕塑。

        这是在音乐界很少有人得到的一种荣誉。

        这种礼物作为奖品，不仅仅是身份和能力的体现，更是作为一个艺术大师的一种荣耀。

        这种奖励是必须有十个音乐界的著名导师现场平定后，才能决定给出的一个特殊奖励。

        这就是说，在下面的观众席位上，有这十位顶级音乐界艺术大师的存在。

        不要忘记了，我一直是带着黑色金属面具的。

        我此刻取下面具，对着观众鞠躬。

        这是一种个人荣耀的时刻，所以我不用再掩藏自己的本源相貌了。

        我的容貌使得现场的观众更是一片欢声和掌声。

        就连明星一般长相的节目女主持人都一时间看得呆了。

        “感谢大家对我的认可，我也没有想到我平时喜欢演奏的钢琴曲能得到大家这样的一种程度的认可，或许这就是机遇，我平时很少有时间在很多人面前演奏，我更感激梅洛先生的推荐，给我公开展示自己技法的一个机会。”

        在我走下舞台时，很多得到消息的媒体记者涌现了进来，开始在工作人员的拦阻下对我拍照。

        对于再次的爆出一个钢琴音乐，造诣如此深厚的一个人物来，还是此前的拳道世界的金牌拳手，这个突如其来的消息自然是叠加的效果，使得听到的人抓狂。

        其实每个人都有对音乐的一种欣赏能力，但是程度是不一样的。

        但是说到音乐的鉴赏能力，和具备高深的掌控音乐器械音律，具备独特演绎能力的人，则是凤毛麟角，万中无一的存在。

        这种领域不是天赋和后天的努力，就可以事实说得通的道理。

        这是一个人漫长的追求至高音乐意境而得出的最高成果。

        他得首先领悟到什么叫音乐的灵感，具备音乐所演绎的背景和真实的故事情感。

        他才能借助音乐的精纯表演乐章，把这些感觉表达得透彻与清晰。

        天赋，是指先天的超过于常人的能力，所以天赋是无法后天开发的，因而天才不是人类可以通过手段培养出来的。

        他们自己在现实中寻找机遇彰显自己。

        如果一个人有某种自然天赋，通常在正常的生活环境中，会在童年时期即展现出来。

        乐感、设计、思维、创造、逻辑思维、冥想能力，会直接表现在这些天才童年的游戏中。

        有创造天赋的儿童偏爱动手型游戏，如泥塑、积木、建造模型，它们这一类人，不都喜欢战争类游戏模具或者布娃娃。

        相反他们喜欢把各种玩具拆零和想办法改变玩具游戏具备的规则......

        如果你从小到大都喜欢动手，做手工，创造各种新奇的东西，那证明你在这方面的天赋至少是比较突出的。

        真正有天赋的儿童，会用他们的创造和独特的思维形式，给周围的人留下最为深刻的印象，只要不是这些孩子处在社会的偏僻角落或者兵荒马乱的社会现实中，他们的天赋都会得到高智商人群较广泛的关注，不会被忽略，比如毕加索。

        但是天才是可以被现实所扼杀的，错误的教育方法比寒酸的教育条件更可怕。

        对创造力最有杀伤力的教育方式，是强制的死记硬背各种现实东西，这种教育体制下，分数越高，残存创造力的可能性越低。

        另外，电影、电视、动画漫画、这类视听感官固有的刺激形式，对个人的想象力的扼杀能力也很强大。

        因为它表现的都是一个作者的想象力和创造力，根本没给观众留任何想象空间。

        所以很多人以为上了电视和电影的东西是被社会群认可的真理，那么真像往往被就此封杀，形成一个群体的错误效应。

        就比如，我们每个人想象中的英雄都是很会帅酷的，而且出场都需要一个固定的造型，最终还要摆出各种特有动作，来显示它就是英雄。

        人类一旦没有自由想象的个人空间，文化没有纯属自然的空气，什么天赋也无法存活。

        我们人类现实中的教育环境，刚好具备所有不利的负面因素不仅仅没有家长正式的提出质疑，相反还出钱让孩子上艺校，上加强班，培优班，和各种钢琴，绘画，舞蹈和技能班。

        但是这些孩子最终都体现出来的是熊孩子，很多未成年人，事实是没有公主的命，但是具备了公主的病。

        现实很多家长抵触这种拔苗助长的教育形式，它脱离了人类自然发展，纯天然懂得做人，做事道理的一种人生道路的迈进。

        事实大家需要联合起来主动抵制一下。

        现实中，盛产动画和电玩的日韩，其实是严格控制儿童看动画和玩游戏的，还有法律约束，就此可查。

        因为什么？因为里面灌输的很多是错误的人生理念，很多是诙谐滑稽和无厘头，除了搞笑只是没有任何营养的东西。

        而且很多成年人都无法理解里面的一些内涵，还有关于性的玩意。

        其实懂得音乐并不难，它贴近生活和每个人的现实遭遇。

        我们在感受人生的时候，也在感受别人借助音乐发出来的真实情感，它没有定式，但是各种意境能给人一种现实想象的自由空间。

        所以懂得人生的人，才懂得音乐，他是一个高尚的人，才能听得懂的东西。

        可是很多人不合适做人，他坐在音乐大厅，屁股上还长疔。他不是在哪里打鼾，就是在玩手机游戏。

        这会是另一种人的彰显。这不是附庸风雅的假文明人，可以听得懂的一种意境。

        任何乐曲不过是别人情感的抒发，灵魂的震颤。

        一个不懂得做人的东西，也不可能明白其中的道理。


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