第209章 【＃中文压缩包闹出的国际笑话之——苏联＃】

“那么多书，说烧就烧了。”

“烧的这么多书得花多少钱才能弄出来啊！”

“粗浅！这可不是银两的事，很多书都是孤本啊，被烧了就没了。”

“这个人咋这坏呢？烧这么多书。”

“后世人为啥叫他独眼龙？”

“肯定是有眼瞎了。”

“……”

萧绎看着光幕上的弹幕，又看着那些视频的指责，气极，至今哪儿着火种去了藏书阁。

都不让他烧，他偏偏要烧。

但在他要动手烧书的那一刻，忽然有人冲了上来，一剑刺死了他。

……

南朝梁

也有无数学子赶赴江陵。

这世界上从不缺少一腔热血的学子，不畏强权，只为理想。

……

【＃中文压缩包闹出的国际笑话之——苏联＃】

【论成语翻译正确有多重要？】

【1969年的9月，外交部部长在其在参加完越南领导人的葬礼后，没有直接返回苏联，而是选择来到我国进行抗议。

他们强烈表示：虽然他们打输了，但是他们对于华夏的甘肃没有半点想法，也并不想得到华夏的四川。

让我们不要再登报的报纸上随意污蔑他们。

此话一出，我们都蒙了，后来经过不断的复盘，最后发现——之前我们指责苏联得陇望蜀。

但苏联的翻译官直接把得陇望蜀给直译了。】

评论区

[苏联那个翻译知道蜀是四川，陇是甘肃也挺厉害。]

[翻译连夜查《辞海》。]

[完整版应该是：

1、你们这是作茧自缚。（他们理解的：骂我们是虫子。）

2、你们不要得寸进尺。（他们理解的：我们要拿走尺子。）

3、你们这是得陇望蜀。（他们理解的：我们得了甘肃有要四川。）]

[其实在国际政治中，很多时候双方都是脑瓜子嗡嗡的。]

[所以谈判才需要反复确认。]

[要彰显我大国风范。]

[这个时候就要考验桌子的质量了。]

[应翻译成：吃着碗里的看着锅里的。]

[苏联人表示：我们吃饭的时候，都是看着酒瓶子。]

[但在联合国会议上出现一句华夏有句古话，翻译就该紧张了。]

[“华夏有句古话。”“对方向你插入了一个超链接。”]

[“请他吃饭，在宴会上干掉他”，这句话已经足够简洁，并且表达的意思非常清晰，

请用三个字表述。这个不用我多说，大家都知道。]

[鸿门宴。]

[让我想起胡塞武装炮轰M国航母。M国硬说没打着，但是其他人只丢一个。这事的意义等同于郑庄公箭射周天子。

有个网友评论：把这两件事一结合，就算箭射周天子的典故并不了解，也大概知道什么意思了。]

[你别说，你还真别说。]

[原文直译：你这阴郁而污浊的宽容啊、请你别再把我唤醒。

另一种翻译是：汝，阴郁污浊之宽容，勿复扰吾安眠。]

[成语已经够为难他们的，这个就别上了。]

[A：对手太强了啊，要怎么做才好呢？

B：田忌赛马。

翻译：嘶～]

[翻译：我给大家讲个睡前故事吧。]

[梗：短期事件的压缩包。

成语：长期流传事件的压缩包。]

[“虚与委蛇”我看给外国人翻译就够费劲。]

[敷衍，打发，示弱，欺骗，安抚。]

[我悬梁刺股，终于金榜题名，却无法适应尔虞我诈的职场，后丢盔卸甲，倦鸟知还。]

[真奇怪，我看懂你的意思了，但有的成语的出处我都不知道。]

[自带编译器。]

[滕王阁序就是一个由压缩包构成的压缩包。]

[之前的时候，有个华夏人用典故讲了一个笑话，翻译不动声色的跟雇主说：“他讲了一个笑话，笑一下。”]

[哈哈哈你成功的让我笑了出来。]

[有时候别说成语了，语气不同，表达的意思就不同。]

[我没说她偷我钱。(语气重点落在“我”上。含义：是别人如此说的。)

我没说她偷我钱。(语气重点落在“没”上。含义：我的确没有说过。)

我没说她偷我钱。(语气重点落在“说”上。含义：但是心里这样想。)

我没说她偷我钱。(语气重点落在“她”上。含义：我说的是其他人。)

我没说她偷我钱。(语气重点落在“偷”上。含义：可是他曾经动过。)

我没说她偷我钱。(语气重点落在“我”上。含义：他偷了别人的钱。)

我没说她偷我钱。(语气重点落在“钱”上。含义：偷的是其它东西。)]

[666～]

[看我的：

“伟大的上帝啊，请赐予我勇气杀出重围。”

“呔！”]

[这字一出，我都觉得自己能一棒子抡死对面所有人。]

[哈哈哈哈哈哈言简意赅。]

[我现在明白：为什么国外要巴拉巴拉念一堆咒，而咱们的道士能够瞬发了。]

[咱们：道法-请神！！！

外国：伟大的雷霆之神，请向世人彰显你的英姿！禁术——雷神降临！！]

[应该是雷神助我。]

[左零右火，雷公助我。]

[禁咒:Xxxxxxx（形容词）xxxxxxxxxxx的执掌Xxxx（权限）xxxx的（神或魔）请求您帮我咋咋滴

道士:老祖宗，干他。]

[急急如律令！]

[外国人：上帝啊，给我下一场带着疾风的大雨吧！让我聆听你的咆哮！让天空展示您的神威！

咱们：风！雨！雷！电！！！]

[……]

“看来这翻译也得好好找啊，找不好翻译错了，也是个大麻烦嘞。”

“得陇望蜀什么意思？”

“后世人咋知道这么多词语，我咋不知道？”

“后世人都上学堂，咱又不上学堂，上哪儿知道去？”

“还是得上学啊！上学才能知道这么多词，这么多事。”

“也不知道咱们朝廷，未来会不会有光幕上那样义务教育？”

“想的倒挺好，朝廷就算愿意，那些世家也肯定不愿意。”

“那倒也是，那些世家连科举都不愿意让咱们爬上去，更别说什么义务教育了。”

“……”

通过光幕视频，一些古代百姓已经不单纯的认为朝廷的错就是皇帝的错了。

不少人明白了皇帝也并非能一言堂，有些事情可不是皇帝能推行就推行的。


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