第116章 “怪兽班”之争

时间如白驹过隙，转眼间便迎来了8月25日这个重要的日子——全校教师期初会议。
  这一天，学校的礼堂座无虚席，不仅有熟悉的教师面孔，更多了不少新鲜的血液。
  新的学年，新的起点，大家都带着满腔的热情和期待，准备迎接新的挑战。
  谢东成校长站在台上，他的声音洪亮而富有激情，他先总结了上学年江北实验学校所取得的各种成绩，特别是中考取得了巨大的胜利。
  接着他又分享自己培养优秀学生的的秘诀。这些秘诀都是他多年教育经验的结晶，他毫无保留地分享给在场的每一位老师，希望他们能在新的学期里，更好地指导学生，帮助他们茁壮成长。
  老谢就是这样一个人，他深知教育的重要性，也深知自己肩负的责任。
  他的肚子里装满了教育的干货，有多少，他就倾囊相授多少，毫无保留！
  就像他自己所说的那样：“好经验只有分享出来，才能造福一方。难不成还要带进坟墓，等待后世考古！”
  徐范老师在一旁听着，虽然对谢校长的言论早已耳熟能详，但他仍然听得津津有味。
  而其他老师则更是听得如痴如醉，他们越听越投入，越听越觉得谢校长是真正有真材实料的人。特别是周瑜和闫王东两位主任，他们不住地点头，眼中闪烁着认同和欣赏的光芒，好像是找到了自己的知音。
  这谢校长，跟外面那些不会教书就弄个校长当当的，简直就不是一个世界的人啊！
  徐范诚不欺我！
  这场期初会议不仅让老师们收获满满，更让他们对江北实验学校的教育事业充满了信心和期待。
  会议结束后，谢东成召开了一个领导班子会议，并邀请两位校董参加。
  以前，他们开会，不是在李栋家里，就是在徐范家里。
  现在都改在小会议室了。
  徐范扫视了一圈，都有二十几人，没想到一年之间人数就翻了3倍。
  谢东成说道：
  “各位领导，接下来我们要对高中部的教学进行规划，大家可以说说自己的看法。”
  副校长秦兴远首先发言：
  “两位校董、各位领导，我觉得高中部，是我们学校未来发展的重中之重。虽说高二级寒假期间从其他学校挖来了十多个优秀的学生，但全级人数也仅仅只有124人，顶多分成三个班。跟高一级7个班342人，以及数量众多的尖子生比起来，不管是质还是量，都是有一定差距的。”
  谢东成点点头，示意秦兴远继续说下去。
  秦兴远顿了顿，继续说道，
  “所以，我建议咱们把‘怪兽班’的老师直接调到高一去，毕竟好钢要用在刀刃上嘛。他们这些老师教学经验丰富，对高考政策了如指掌，3年的时间绝对能带领那些尖子生冲击更好的成绩。”
  周瑜听了秦兴远的话，皱了皱眉头，说道，
  “秦校长，我不同意你的看法。虽然‘怪兽班’的老师确实都很优秀，但咱们第一炮也得打响啊！我觉得应该先让他们教高二，把班底先磨合出来，这样以后接这一届高一才能熟中生巧，获得最大的效益。”
  秦兴远反驳道，“周主任，话虽如此，但高一的孩子们更需要稳定的师资力量来引导他们。我们不能因为磨合而耽误了他们的前程。”
  周瑜不甘示弱，“秦校长，您也知道，教育是个长期的过程，不是一蹴而就的。高二的学生已经有了一定的基础，更适合进行深度的挖掘和培养。而且，我觉得我们可以尝试一些新的教学方法和策略，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习，这样效果可能会更好。”
  两人各持己见，争执不休。
  李栋和闫王东也分别表达了自己的看法，但似乎都无法说服对方。
  谢东成看着大家激烈讨论的样子，心里很是欣慰。他知道，这样的讨论正是他想要的，因为只有这样，才能找到最适合高中部发展的道路。
  就在大家争论不休的时候，徐范突然开口了，
  “诸位，我觉得周主任的话有道理。我们不能只看重眼前的成绩，而忽视了长远的发展。我们应该给‘怪兽班’的老师一些时间来适应新的环境和学生，这样才能发挥出他们最大的潜力。”
  谢东成听了徐范的话，心中有了决断。他站起身来说道，
  “好了，大家不要争了。我决定采纳周主任和徐董的意见。让‘怪兽班’的老师先教高二，把班底先磨合出来。同时，我们也要关注高一的教学情况，让‘怪兽班’的老师辛苦一下，多出些题给高一的学生，确保每一个优生都能得到最佳的训练。”
  秦兴远虽然还有些许不甘，但也知道再争论下去也无济于事。他只能点点头，表示同意谢东成的决定。
  会议结束后，谢东成把周瑜单独留了下来。他拍拍周瑜的肩膀说道，
  “周主任啊，我知道你的能力很强，也很有责任心。这次徐董让你负责高中部的教学管理工作，是希望你能够发挥出最大的潜力，指挥带领‘怪兽班’的老师们一起创造出更好的成绩。”

  周瑜感激地看着谢东成说道：“谢校长，您放心吧。我一定会竭尽全力做好这项工作的。”
  谢东成点点头，信任地看着周瑜。他知道，有了周瑜这样的得力干将，高中部的教学工作一定能够取得更加优异的成绩。
  接下来的一段时间里，周瑜带领‘怪兽班’的老师们投入到了紧张而又有序的教学工作中。
  他们根据每个学生的实际情况制定了详细的教学计划，并采用了多种新颖的教学方法来激发学生的学习兴趣和潜能。
  同时，他们也注重与学生的沟通和交流，及时了解他们的学习情况和心理变化，帮助他们解决各种问题。
  在周瑜的带领下，‘怪兽班’的老师们展现出了极高的专业素养和教学能力。他们不仅在教学上取得了显着的成绩，也赢得了学生们的尊敬和喜爱。学生们在轻松愉快的氛围中学习，成绩也有了明显的提升。
  秦兴远虽然一开始对周瑜的做法持保留意见，但看到高二学生们取得的进步和成长，也不禁感叹周瑜的管理理念和管理方法确实有独到之处。
  他开始逐渐理解并接受周瑜的观点，并主动与周瑜沟通交流，共同探讨高中部教育教学的问题和解决方案。
  随着时间的推移，高中部的教学工作逐渐步入了正轨。
  在谢东成的带领下，全体教师齐心协力，共同为提高学生们的综合素质和高考成绩而努力拼搏。他们相信，在大家的共同努力下，高中部一定能够取得更加辉煌的成就。


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