第42章 张锐的特殊广告手段

其实李裔猜的没错，杨明哲给他们放三天假，就是有意让他们去向三益重工传达信息：我这还有名额，速来！

        对于每天都有几十点主动信仰值分成的杨明哲而言，每人多加五千培训费已经有点看不上了。用这点钱换取梁承远的一个人情，无疑对杨明哲将来的事业发展更有利。

        明哲教育培训机构才刚刚起步，有三益重工这块世界五百强企业帮忙做口碑宣传，比打任何广告都实用。

        更主要的是，杨明哲既然确立了明哲教育机构要走产学研一体化之路，在自身还无法解决独立建厂所需要的巨额资金之前，用技术入股的方式跟三益重工合作，显然是个双赢局面。

        只是杨明哲现在还搞不准工作室产生的第一项技术发明是哪个方面的。在这种情况下，保持跟三益重工之间的互动，就非常有必要了。

        有了梁承远这么一位三益重工的重量级高管从中牵线达桥，加上人才培训形成的优良口碑，杨明哲深信接下来的路会走得很顺畅舒坦。

        要想把手里这个工作室发展壮大成一家产学研一体化的综合型大学，没有源源不断的现金流输出是很难实现的。而最快的方式，就是以小谋大蛇吞象，把江南职院一口吃下！

        如果江南职院没有启动公转民改制计划，杨明哲肯定不会想着打江南职院的主意。

        但现在机会来了，杨明哲当然得跟那些意图侵吞国有资产的不.良商人好好较量较量。

        杨明哲不想欠刘朝阳太多人情，哪怕刘朝阳是在心甘情愿地主动帮他，杨明哲也不希望给刘朝阳及其家庭带来不必要的麻烦。

        凡事只能靠自己！

        朋友帮你那是人家的情份，不帮你是人家的本份。

        谋划吞并江南职院这个大构想，杨明哲没打算去借刘朝阳的势，而是按计划步步为营将三益重工变成盟友。依托跟三益重工建立的长期战略合作伙伴关系，作为参与江南职院公转民改制收购案盛宴的强力支撑。

        当然了，杨明哲很清楚自己现在还不够资格跟三益重工这样的庞然大物平起平坐。但杨明哲知道，距离这一天并不远。

        等李裔将那四名三益重工的新学员带回来，主线任务言传身教第三环自然也就完成了。

        至于克莱尔能否通过打电话和网络这两种远程模式，从欧洲忽悠三名外籍学员过来，杨明哲对克莱尔的能力还是比较有信心的。不说别的，单凭克莱尔现在一口流利的华语，就能让他之前的同学同事对他呈四十五度角仰望。

        等到支线任务2有教无类完成，基本上可以不用消耗信仰值也能让系统升到二级。

        对系统升到二级后会解锁什么样的功能，杨明哲还是相当期待的。

        很显然，杨明哲并不看好张锐回江南职院招学员。

        毕竟在江南职院中像张锐这样既热衷于数控技术学习，而且家庭条件又好的学生不多。绝大多数的学生从进校的第一天起就抱着混三年玩三年，等毕业时从学校拿到初级职业资格证书听任学校分配工作的打算。

        其这这种情况是全国所有职高职校的通病，也是社会上普遍对职高职校不看好的一个重要原因。

        每年一万多的学杂费，再加上每年一万多的伙食费，大多数学生家庭为了这笔开支已经不堪负重了，再让他们出一笔三万元的培训费，根本就不太现实。

        也正是基于这种观点，杨明哲在清浦一期开班后，并没有跟他班上的学生联系。

        不然的话，很可能会引起学生们的误会，以为他们这位杨老师想挣钱想疯了。

        江南职院目前正值多事之秋，杨明哲可不想好心办坏事，招惹不必要的麻烦。

        对于招收学员，杨明哲的想法很简单，就是姜太公钓鱼，愿者上钩！

        ……

        江南职院，机械工程系，机械制造与自动化设计专业，大二1班教室。

        下午第一节课是数控技术，教课的老师也是1班主任钱永进。

        上课铃响后，钱永进跟往常一样卡着时间点，拿着教案走进教室，站到讲台后，将教案放下，习惯性地对全班学生扫视了一圈。

        看到已经连续旷课七天的张锐终于回学校上课了，钱永进那张原本就不怎么白的国字脸顿时变得更黑了。

        “张锐，你给我站起来！站到讲台前面来！”

        钱永进近似咆哮地抬手指着坐在四小组第七个座位上的张锐大声吼道。

        “又不是小学生，玩什么罚站啊！老钱你中午不会是吃了火药吧？”

        张锐懒洋洋地靠在椅子上，歪着脑袋似笑非笑地说道。

        他这话一说出口，整个教室变得死一般沉寂。

        班上所有同学的视线在张锐和钱永进两人脸上来回转换，但没有谁敢吭声，连大声都不敢出。

        “你……你……”

        钱永进显然没想到张锐会是这个反应，这跟他以前所认识的那个好学生张锐完全像是两个人。他指着张锐，气得连话都说不出来。

        “我说老钱，火大伤肝，气大伤身，现在讲究师生平等，咱能不能心平气和地好好说话？”

        张锐缓缓起身，双手撑在课桌上，身体前倾看着前方讲台上的钱永进，慢调斯理地说道：“有理不在声高，声音越大说明人越心虚。钱老师，我今天就想好好跟你讲讲道理。”

        “你连续一个星期旷课，你还有理了！简直是岂有此理！”钱永进气得全身只哆嗦，拍桌吼道。

        “亲爱的钱老师，您就没想过我为什么要旷课？”张锐看起来胸有成竹地微笑着问道。

        钱永进又重重地拍了下讲台，沉声说道：“我不管你有什么理由，你是学生，这里是学校，旷课就是严重违反校规校纪！”

        “学校应该是让学生学知识的，教师也应该是传授学生实用知识的。但是，你问问在座所有同学，他们在这个学校都学到了什么？”

        张锐抬手对着四周同学环指了一圈，气定神闲地缓声说道：“别的课程我先不说，单说你钱老师教的这门数控技术，你觉得你对着课本念的这种教学内容，真的可以让我们这些当学生的能掌握真正的数控技术吗？还是说，你觉得我们只需要把这些课本上的内容都背熟记住了，就能成为一名真正的数控技术操作工了？”

        钱永进被张锐这么一问，弄得不禁老脸一红。但他迅速反应过来，冷笑着说道：“你们如果连这种最基础的数控技术理论知识都学不好，谈何去掌握更深层次的数控技术！”

        “钱老师，您知道我这一个星期都干嘛去了吗？”张锐忽然话题一转，笑呵呵地问道。

        “我不管你干什么去了，你都是在旷课！”钱永进沉声说道。

        “我问家里要了三万块，报了一个数控技术强化训练班。”

        张锐环顾着周围的同学，朗声说道：“一个星期，七天，我只用了七天，所有通用型数控机床的操作、维修、不同材料对应不同加工工艺和刀具的分类选择；

        曲面、钻孔、全圆、挖槽加工方式；锻模、金型、机床零件、样板、焊接结构、图形字母等工件的工艺要求；装卡、应力、变形、震动、工艺基准、刀具限制对加工过程中的产生的微量变化，我全部学会了！”

        “你简直就是在吹牛吹破天！”

        钱永进面带嘲笑地摇头说道：“你刚才所说的这些，很多连我这个当老师的都没接触过，你说你在七天之内全学会了，你问问在座的同学们，有谁信！”

        张锐从容淡定地笑道：“呵呵，钱老师，我不管同学们信不信，你可以拿你知道的所有数控技术方面的知识，无论是理论还是实操加工，包括工艺流程，随便你出题。如果我答不出来，任你处置！”


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