第一百零一章 有没有一种可能......

　　“你怎么了？”
　　坐在一旁的小胖子被这突如其来的咳嗽给惊动了。
　　刚才上课的时候，耿小文正襟危坐，但陆离能看出这货的双眼根本没有聚焦。
　　以小胖子掌握的制卡知识，可能听一下大一的课还行，但是大二的制卡课完全就是在听天书。
　　像龚老师在课程开端举例的三张火球术，其中蕴含的增幅回路定式小胖子完全找不出来。
　　但是这小子上课溜号走神也很讲究，保持着一副还在认真听课的模样,  也不睡觉不玩手机。
　　“没事没事。”陆离从收纳卡中取出一张纸巾，将滴落到桌上的水滴擦干。
　　当初自己还在大洋上漂泊的时候，老丁发信息联系他，说是有位买家想要购买【南孚灶火卡】的学术研究权。
　　即只用于研究，而不以此获利。
　　这种交易不用公开真正的设计图，也不会公开创作者的身份,  陆离看在老丁介绍他去星海的面子上，就答应了。
　　原来这个买家就是星海学府啊。
　　不过陆离也总算是明白了“不公开真正的设计图”是什么意思。
　　大屏幕上，星符和星轨的样式和原设计图并不相同，而且它们所在的位置也很模糊。
　　这种程度的回路图，只能叫做“示意图”，算不得设计图。
　　换句话说，按照投影上这张魔改过的星卡回路图，是没法制作出【南孚灶火卡】的。
　　在这张示意图被放出来的瞬间，教室里已经炸开锅了。
　　这应该是历史上第一张实现能级跃迁的星卡吧？
　　龚老师做了一个“安静”的手势，他笑着说道：“这张卡的设计者确实很厉害。
　　不过在我看来，这种前所未有增幅定式也可以看做是一种复合定式，我给大家十分钟思考讨论一下，之后我请同学来回答一下。”
　　说完，他拿起讲台桌上的保温杯，旋开盖子轻轻吹了吹。
　　一缕白雾在瓶口飘荡。
　　教室里，各位学生反应不一。
　　有些盯着大屏幕上的回路示意图细细思索，有些则是和邻座的同学轻声讨论。
　　“这张星卡有点东西啊？”小胖子突然说道。
　　将近三十分钟的课程，貌似终于出现了他能看懂的东西。
　　“你竟然看懂了？”陆离笑着调侃道。
　　“我在家还是学过一点制卡的。”耿小文说道,  “这卡能用零阶回路构造出一阶能级的星卡,  就相当于打破了一阶星卡不能工业化的限制。”
　　以目前的科技水平,  制卡厂只能量产零阶星卡。
　　“但是......”小胖子顿了顿，“这玩意的能级只有五点几，好像量产了也没有用啊。工业化主打的是星卡质量稳定，如果能弄出一个10点完美能级的星卡倒还有点赚头。”
　　“整个联邦的星卡师数量也就十多万，和生活卡的受众相差好几位数呢，这东西真的有赚头？”陆离听了室友的话，也来了兴致。
　　他致力于制作只有零阶的星卡产品，为的就是那更为广阔的市场。
　　但听小胖子的意思，好像还另有说法。
　　“这你就有所不知了啊。”小胖子摇摇头，“全联邦，或者说全世界，最容易被替换、消耗最大的星卡就是一阶星卡了。
　　这类卡价格不贵，但在选择恰当的时候又能会奇效。
　　如果一阶星卡在工业化之后，能主打量大价廉的路子，还是挺不错的，大概能小赚一笔吧。
　　毕竟跟你说的那样，星卡师数量确实少了。”
　　听了这番长篇大论，陆离点点头。
　　小胖子口中的“小赚一笔”,  那肯定是一个有些夸张的数字。
　　一阶星卡工业化。
　　好像又是一条赚钱的路子啊？
　　......
　　“时间到了啊，小付你起来讲一下看法？。”龚老师放下手中的保温杯,  视线飘向坐在最前排的一位少年。
　　在大学里,  每堂课坐在最前排的，一般都是老师的心尖尖，热爱学习，和老师关系也挺好。
　　“好嘞。”
　　小付是一位运动系阳光男孩，学习好、长相不赖，算是那种校园男神。
　　“我和我室友讨论了一下，这张星卡里应该运用了一种复合型的增幅回路定式。”
　　他走到大屏幕前，用笔头在大屏幕上笔画了一下：“这最外围是九个重复的结构，有点像双子增幅定式的变形体，但是九重增幅的情况好像并不常见。
　　毕竟这样制卡，投入回报比不高。”
　　这是一个很简单的数学题。
　　九重增幅并不是线性增幅，可能最后一重的增幅强度还不如第一重的一半。但想在回路里加入第九重增幅回路定式，难度却是绘制第一重的好几倍。
　　无限制地叠加增幅定式，让人感觉更像是在炫技，不符合使用主义的理念。
　　“嗯对。”龚老师赞许地点点头，“还有吗？”
　　小付点点头，接着说道：“中央的这个回路我们没讨论出结果，但是感觉有点像核心增幅定式的变形体，有点像逆运用......”
　　核心增幅定式，顾名思义，就是用周围的回路去增强中央的回路效果。
　　而这张卡似乎周围九道回路才代表星卡的效果，而中间的才是增幅定式。
　　“嗯，很好，你先回座位吧。”龚老师笑着点点头，脑袋上的毛发有些飘逸。
　　接下来他又请了几位同学去讲解自己的想法。
　　“最后提醒一下各位同学。”龚老师在最后补充道，“这张星卡回路并没有被公开，目前是咱们学府买了学术研究版权，相关资料还请不要外传。”
　　随后，龚老师又从这张奇妙的星卡回归课堂内容，继续授课。
　　其实这张【南孚灶火卡】他自己也没研究透彻，拿到课堂上来，只是为了活跃气氛，同时给同学们开拓一下眼界。
　　因为制作这张星卡所需要的技艺，完全不是学府学生能做出来的。
　　......
　　小胖子好不容易融入课堂，云里雾里地听着各位同学的发言，完美诠释什么叫做不明觉厉。
　　他轻声说道：“这张星卡的创作者好像有点厉害啊，难道是哪位制卡大师出手了？”
　　“嗯......”陆离沉吟片刻，轻声说道，“有没有一种可能，这张卡的创作者连定式是什么都不知道。”
　　“回路定式”这概念，他还是今天第一次听说呢。
　　之前只能算只知其意，而不知其名。
　　听着同学们大谈理解，在【南孚灶火卡】的回路中找增幅定式，让陆离感觉自己就像前世的迅哥儿。
　　“我写到这里的时候可没这么想。”——某迅。


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