第134章 看在宿主如此勤奋的份上（第七更）

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        走到了半透明的全息屏幕前，6舟伸手打开任务栏，点选领取任务。。。!

        奖励任务开启！

        说明：看在宿主如此勤奋的份，本系统送你一份大礼好了！

        要求：完成书单阅读，完成献阅读，完成一组实验

        奖励：8ooo物理学经验，4ooo生化学经验。残骸。

        6舟：？？？

        说好的大礼呢？

        不给分支科技算了，残骸是什么鬼玩意儿？

        然而系统并不想回应他的样子，甚至连说明都不愿意给一个。

        6舟估‘摸’着残骸大概是类似于“样品”之类的东西，只不过是坏掉的？修好了能用，或者干脆修不好，应该也能逆向工程，从里面搞一些技术出来。

        想到这里，6舟表情不由有些微妙。

        以前一直想‘抽’一艘歼星舰之类的东西出来，这还是他头一回向这破系统祈祷，千万别给他搞个什么黑到没边的东西出来。这要是真‘抽’个歼星舰的残骸出来，除了搞个大新闻之外，对他来说似乎没有任何意义……

        将这槽点满满的奖励放在一边，6舟看了眼属‘性’面板。

        他现在已经有51oo点物理经验，这8ooo经验足够他将物理学升到1v2了。正好他打算选修物理作为自己第二学位，这个任务可以说来的相当及时。

        至于那4ooo点生化学经验，拿着拿着吧，反正经验这东西越多越好。

        离开系统空间之前，6舟确认了下书单，如同那经验奖励分布一样，大部分是物理方面的书籍，少部分是材料化学相关的书籍。而那些献，同样是集在这类领域。

        至于那个实验，6舟也简单的看了下，标题是“锂离子电池电极锂枝晶形成的实时原位观测”，下面还附带了实验相关的说明，和要求收集的实验数据。

        从‘抽’屉里‘抽’出一张草稿纸，6舟凭着记忆将书单抄了去，在这本书的后面打了个勾。

        这本书由英国皇家学会会员、国科学院外籍院士n教授编写，也是一位材料学领域的大佬。该书最牛的地方在于，它把很多专业‘性’的东西写出了科普读物的味道，将几乎所有主要材料类别和几代材料科学家所关注的主要问题进行了系统‘性’、全面‘性’的论述。

        去年跟着李教授搞项目的时候，6舟想刷这本书了，只是一直没‘抽’出空了，这次竟然直接出现在了系统的书单里，果然是英雄所见略同啊！

        不对，应该是知父莫若子！

        伺机损了系统一句，心情愉快的6舟哼着小曲，拍了拍单肩包的灰，推开寝室的‘门’，去了图书馆。

        进了图书馆，翻了差不多两个书架，他很快便找到了自己要找的那本。

        登记了借阅之后，6舟正准备坐图书馆里看一会，不过在这时候，唐教授的电话忽然打到他的手机。

        如果不是老唐这个电话，他都差点忘了，自己到底是为什么提前返校……

        ……

        实验楼，唐教授的办公室。

        两个研究生不在，大概是还没返校，这会儿老先生一个人在办公室里。

        办公桌很干净，正间摆着的两样东西。

        一只保温杯，和一叠材料。

        “……我这里有几份材料，你拿回去看一下，然后把该填的东西填一下。”说着，唐教授拿起了那叠材料，递到了6舟手，语气欣慰说道，“好好把握这次机会吧。”

        “谢谢教授。”双手接过了这份材料，6舟郑重说道。

        欣慰点了点头，忽然注意到6舟单肩包里‘插’着的那本书，唐教授随口问了句：“物理书？”

        “是的，我准备修物理作为我的第二学位。”6舟点头说道。

        唐教授忽然想起来什么，接着说道：“你不说这事儿我都差点忘了，去年年终总结的会议，学校领导讨论了下关于你毕业的问题。”

        6舟：“毕业的问题？”

        唐教授点了点头：“是的，为了让你尽快进入数论前沿领域的学习和研究工作，金大方面决定提前向你颁本科学位证，并直接录取为硕士生，参加和普林斯顿大学的博士联合培养计划，去更高的平台汲取科研养分……”

        6舟愣了下：“联合培养计划？硕博连读吗？”

        “不是硕博连读，”唐教授摇了摇头，笑着说道，“简单的来说，你在国内读个一两年拿到硕士学位，然后直接由学校公派前往普林斯顿攻读博士学位，回国做完报告之后，金大会给你再补一张金大的博士学位证。硕博连读的话至少也是五年，而且没有硕士学位证，这个则是学校为你量身制定的人才培养计划，快的话三年能拿到博士学位，而且还是金大和普林斯顿同时颁的博士学位，区别还是很大的！”

        区别确实‘挺’大的，为个人专‘门’制定的人才培养计划，这面子大的也是没谁了。

        不过，其实有一点唐教授并没有讲，虽说学校在去年便讨论了关于提前给他颁学位证的事情，但学校高层领导之间的意见，却是最近才达成统一。一方的观点是6舟太年轻了，建议等到他大三学期结束，也是今年年底再颁学位证较好，说不准今年还能再出个成果，另一方的观点则是不拘一格降人才，对于特殊人才应该用特殊办法，金大办学的目的是培养人才而不是束缚人才。

        两边的声音都有不小的支持者，而最终让两边的声音达成统一的，说起来，还是多亏了王熹平教授寄给教育部的那联名封信。

        有院士的签名在面，这封信的份量还是不小的。

        看着王熹平的意思，似乎是想把6舟‘弄’到燕大去，当自己的学生。所以，唐教授在最近的一次会议，提了一嘴那封信的事情后，顿时没人再争论了。在来自“外部”的压力下，两方意见迅达成了共识，拿出了一系列方案来。

        当然了，单凭金大数学系在国内的地位，和燕大抢人才是很难抢过的，所以，金大校领导研究了下，便打出了联合培养计划这张牌。正好普林斯顿那边对6舟这个特殊人才也相当感兴趣，两边‘交’涉之后一拍即合，便拿出了这套培养方案。

        6舟问道：“可是我本科学分还没修完，没问题吗？”

        “咱们的许校长亲自写信教育部，向级汇报你的情况，你觉得是问题吗？”唐教授笑着说道。

        emmm……

        院士书谏言，一张毕业证的事而已，好像还真不是问题。

        意识到自己的担心完全是多余的，6舟不好意思地笑了笑。

        说到这里，唐教授停顿了下，继续说道：“这个消息，本来我是打算过两天等件正式下来再告诉你的，现在提前说给你，是想告诉你，别折腾什么本科双学位了，对物理感兴趣，直接奔着博士双学位去吧！”

        关于物理学位的事情，说实话他并不是很赞同，但碰到这位，他是真不知道该怎么开口才好了。以他教了这么多年书的经验，竟然完全看不懂这小子。

        当他以为这小子的天赋是在泛函分析与应用数学领域，并强烈建议其向数学物理方向展的时候，结果这小子转头解决了周氏猜想，在理论数学领域，而且还是最考验天赋的数论领域，崭‘露’了头角。

        前段时间，这小子更是连孪生素数猜想都解决掉了，虽然正式的论还没登刊表出来，但听王熹平那个老东西的口气，登刊应该是十拿九稳的事情。

        如果6舟诚恳地询问他的建议，他断然不会像以前一样，赞同其再向数学物理这个大坑里跳，而是建议其顺着数论这条道路继续展下去，并争取更大的辉煌……

        但这些话，他却说不出口。

        可能，这是天才？

        还是顺其自然吧！&1t;/nett>


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