13 翩然舞姿的身韵
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紧身的白色舞裙勾勒着白晓笙异常动人的身姿,她的身材本来就是特别具有诱惑力,凹凸有致的曲线是远远超乎同龄人规模的。
虽然这种舞蹈裙并不暴露,相反还是将全身四肢都被包裹进去的,但是却非常的能凸显一个人的身材,并且表面那薄薄的一层衣料,看上去更是有一种尤抱琵琶半遮面的诱惑感。
特别是胸前胀鼓鼓的一大团,随着少女的动作而在不断地摇晃着,看的苏素素眼睛都差点离不开了。
对方身材既让苏同学羡慕嫉妒,又深深的为之着迷。
“这位是…?”
旁边那个舞蹈老师有些疑惑的看着苏素素,她也没预料到这间舞蹈室会突然有人闯进来。
“杨老师,这位…这位同学是我的好朋友,她叫苏素素,是想来看看我练舞的…”
白晓笙也感觉到了苏同学的炙热视线,连忙起身站起来,表面虽然一脸自然的解释着,但是看向苏素素的眼神中却有着说不出的无奈。
你在搞毛啊!
这是白晓笙眼中所传达的信息,奈何苏素素是绝对看不懂这种眼神示意的。
在苏同学的眼里,她还以为白晓笙这个美少女在给她狂放媚眼呢!
“是啊是啊!老师我是白晓笙的闺蜜,想看看她练舞的。”
不过听着对方话语,苏素素也是跟着叫了起来。
“哦,这样啊。”
既然是白晓笙朋友的话,杨老师也没再说其他了。
杨老师是广南大学舞蹈专业的老师,这次是白晓笙公司那边高新聘请她来教导的,现在则是白晓笙这段时间里的舞蹈老师了。
至于为什么在这个一中舞蹈室里教导,那时因为这样对上学期间的白晓笙比较方便,而且她有亲戚是一中的高层,给优秀学生申请一间专门的独立舞蹈室,倒是非常简单的事情。
“那白晓笙我们再继续…这两天的基本功,让我看到你的韧带条件非常的好,不知道你曾经是否学过舞蹈…”
本以为对方是初学者,所以暂时教的都是些最起码的基本功,但是这个女孩子不但是压腿,压肩、踢腿、下腰这些基本功如火纯青,连难度比较大的劈叉都是完美无缺的那种。
这种完全与地面平行的横叉,对方做起来似乎如同吃饭喝水一般简单。
这虽然只是舞蹈动作的基本功,但是没有很长一段时间的专业练习,是绝对做不到的。
“我小时候学过一些芭蕾,不过这些年里都没有碰过了…”
白晓笙仔细思索了下前身的记忆,这具身体小时候的确学过芭蕾舞,所以韧带早就拉伸锻炼过,配合这几个月每天的固定锻炼,她的身体可谓是非常灵魂的。
使用关节技的基本条件,就是本身要具备非常强大的柔韧性。
想到这里她有种说不出来的感觉,这具身体以前纯粹是被当做千金闺秀来培养,小时候就被父母带着去学了舞蹈和古典音乐,虽然这些年里都荒废的差不多了。
“你还练过芭蕾?”
苏素素在一旁听了也有些震惊,敢情白晓笙简直是琴棋书画样样精通的啊!
简直就是古代贵族大小姐的标准模板啊!
来回的打量着白晓笙优美的身姿,苏同学伸出小舌头下意识舔了下唇瓣。
面对高不可攀但又十分诱人的美少女,她心中的憧憬感压过了那种自卑感,一种难以言喻的征服感油然而生。
而且这种身材,这种柔软度…
书上说了,柔软度高的女孩子,可以使用很多种姿势的。
虽然她也不知道姿势具体指的是那些,但是感觉看上去就特别厉害的样子。
若是能得到这样完美的女孩,苏素素觉得自己做梦都会笑醒来的。
“那就难怪了,你一开始就该和我说的…这样至少跳过这些基本功的练习了。”
杨老师看了一眼突然变得激动的苏素素,然后又笑着对白晓笙说道。
“我感觉很多年没试过了,很多东西都不记得了,杨老师让我重温一下也是好的。”
白晓笙说的是大实话,虽然继承融合了前身的记忆,但是有些久远的记忆还是模糊起来了。
现在练习这些舞蹈的基本功,倒是让她的身体找到了些许的熟悉感。
说完后她又看向苏素素,有些纳闷的道:“练过啊…还有你怎么看上去很激动的样子?”
白晓笙并不知道苏素素脑海里又在些坏主意,倒是非常奇怪的看着对方小脸蛋红扑扑的样子。
‘我没走光吧?你兴奋个什么劲啊!’
白晓笙很想撬开这家伙的脑袋看看,是不是里面装着一堆乱七八糟的东西。
“没…没什么…”
苏素素连连摇头,有些私人的想法还是不能让对方知道的。
“那老师我们继续练习吧…”
白晓笙摆摆手,根本不想再理会这个缠人的苏同学。
“好的,现在我来教你一些华国古典舞所需要的一些要素。除了动作、技巧、节奏之外,我要和你说古典舞最重要的一点。”
“最重要的一点…那是什么?”
白晓笙有些疑惑的看着这个杨老师。
公司之所以要请舞蹈老师,那是因为这支mv需要大段的个人独舞穿插在里面,所以白晓笙也只能强行抑制住羞耻感,为了自己的职业而努力了。
杨老师道出一个很简单的词语:“身韵。”
“身韵?”
白晓笙仔细咀嚼了这两个字,不过却是一头雾水。
身韵?那是什么玩意?
“以书面理论知识来解释,可以说是通过身体所表现出来的意象,舞者以身体舞蹈给观众所传达的语言感,就是身韵。华国古代舞蹈最为特色的地方,就是以‘形、神、劲、律’的表现方式,将舞者的美感彻底展现出来。”
杨老师直接给白晓笙解释着古典舞蹈所需要的理论知识。
“这些…听上去好复杂…”
苏素素在一旁插嘴道,脸上也露出了有些懵懂的表情。
什么意象,语言感,什么什么的,让她感觉乱七八糟的。
别说苏素素了,连白晓笙都是一头雾水,不过并不妨碍她对这个字面意思的理解,“就是类似一种肢体语言?”
“有些相似,但是不完全。这个你要慢慢体会下,每个人所表现出来的身韵都不一样。先从形态动作开始练习起来…”
杨老师一边说着话,一边在旁边做出了曲,仰、俯、翻等几个基本姿势。
虽然只是几个基本舞姿,但是那种曼妙的仪态,即使没有音乐的衬托,看上去也是非常动人美好的。
对方已经人到中年,但却依然可以用着美好的舞蹈,向白晓笙和苏素素传导着一种舞蹈语言。
这是和音乐同一个层次的艺术,不过音乐是通过人的耳朵影响大脑,而舞蹈则是通过人的眼睛传递信息的。(未完待续。)手机用户请浏览阅读,更优质的阅读体验。
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